Plani mësimor sintetik dhe analitik i propozuar për lëndën ... - Albas

ashkim kombëtar nëviset e pushtuara ngaSerbia dhe Mali i Zi (1912-1915)29 3. Principata Shqiptarenën drejtimin e VilhemVidit (mars-shtator 1914)30 4. Shqipëria gjatë Luftëssë Parë Botërore31 5. Kosova dhe viset etjera shqiptare jashtështetit shqiptar (1914-1918)32 6. Kongresi i Lushnjësdhe Lufta e Vlorës (1920)33 7. Shqipëria gjatë viteve1920-192434 8. Lëvizja e Qershorit evitit 192435 Kreu IXShqipëria gjatëviteve 1925- 19391. Republika shqiptare(1925-1928)ballkanase.• Të evidentojë masat që morën Serbia dhe Mali i Zi ndajpopullsisë shqiptare.• Të njohë reagimin e popullsisë shqiptare ndaj masaveregresive që ndërmori Serbia dhe Mali i Zi.3 • Të përshkruajë situatën në Shqipëri në prag të ardhjes sëVidit.• Të evidentojë problemet me të cilat u përball Princ Vidi.• Të dallojë qëndrimin që mbajti qeveria shqiptare ndajLëvizjes Vorio-epirote.4 • Të evidentojë zonat e pushtimit në Shqipëri.• Të tregojë reagimin e lëvizjes kombëtare shqiptare.• Të argumentojë masat që u ndërmorën nga qarqet patriotikepër ngritjen e shtetit shqiptar.5 • Të tregojë situatën në Kosovë gjatë Luftës së Parë Botërore.• Të argumentojë veprimtarinë e Komitetit “MbrojtjaKombëtare e Kosovës”, si dhe të partisë politike shqiptare“Xhemijeti”.• Të analizojë situatën e popullit çam gjatë Luftës së ParëBotërore.6 • Të dallojë rrethanat në të cilat u mbajt kongresi i Lushnjës.• Të argumentojë vendimet e Kongresit të Lushnjës.• Të dallojë përpjekjet e Sulejman Delvinës për të shtrirëpushtetin në tërë vendin.7 • Të shpjegojë strukturën e shtetit shqiptar.• Të analizojë politikën e jashtme të Shqipërisë.• Të listojë veçoritë e ekonomisë, arsimimit dhe shoqërisëshqiptare.8 • Të shpjegojë situatën në Shqipëri në prag të Revolucionit tëQershorit.• Të analizojë programin e Qeverisë së Nolit dhe rëndësinë qëpati ajo.• Të tregojë kthimin e Ahmet zogut në Shqipëri.1 • Të argumentojë organizimin e shtetit shqiptar.• Të evidentojë masat që ndërmori Ahmet Zogu për tëstabilizuar vendin.Ballkanike, politikë shkombëtarizuese,gjendje lufte, situatë terrori, qeveria epërkohshme e Dibrës, Sejfedin Pustina,kryengritja e vitit 1913Pleqësia e Shqipërisë së Mesme, K.N.Kja,Lëvizja Vorio-epirote, princ VilhelmVidi, Statuti Organik, Protokolli i Korfuzit,Esat Pashë Toptani, kryengritja eShqipërisë së MesmeLufta e Parë Botërore, ushtria austrohungareze,franceze, lëvizja kombëtare,sigurimi i pavarësisë, rishikim i kufijve,forcat e Antantës, Konferenca e Paqes,Traktati i Fshehtë i Londrëstrupat austro-hungareze, trupat bullgare,Kosovë, Komiteti “Mbrojtja Kombëtare eKosovës” (K.N.K.), Kadri Prishtina,“Xhemijeti,” Nexhip Draga, ÇamëriKonferenca e Paqes në Paris, qeveria eDurrësit, Kongresi Kombëtar, AhmetZogu, Kongresi i Lushnjës, Këshilli i Lartë,Këshilli Kombëtar, komiteti i fshehtë“Mbrojtja Kombëtare”, Sulejman DelvinaPartia Popullore, Partia Përparimtare,Këshilli Kombëtar, Statusi i Zgjeruar iLushnjës, Asambleja Kushtetuese, Lidhjae KombeveLëvizja e Qershorit, Revolucioni iQershorit,pakënaqësi ekonomike epolitike, Ahmet Zogu, Fan. S. Noli,Asambleja Kushtetuese, Shefqet Vërlaci,Avni Rustemi, Iliaz Vrioni6 janar 1925, Republika Parlamentare,presidenti, pushteti legjislativ, pakti Italoshqiptari miqësisë dhe bashkëpunimit,5