Plani mësimor sintetik dhe analitik i propozuar për lëndën ... - Albas
Plani mësimor sintetik dhe analitik i propozuar për lëndën ... - Albas
Plani mësimor sintetik dhe analitik i propozuar për lëndën ... - Albas
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
36 2. Monarkia shqiptare(1928-1939)37 3. Lëvizjet me karakterpolitik, shoqëror <strong>dhe</strong>kulturor (1925-1939)38 Kreu XGjendja eshqiptarëve etnikënë Jugosllavi <strong>dhe</strong>në Greqi1925- 19401. Shqiptarët eJugosllavisë në vitet1925-194139 2. Shqiptarët e Çamërisënë vitet 1925-194140 Kreu XIShqipëria në Luftëne Dytë Botërore1. Pushtimi italian iShqipërisë41 2. Qëndresa shqiptarekundër pushtimit italian(1939-1943)42 3. Zgjerimi i qëndresësshqiptare kundërpushtuesve43 4. Shqipëria nënpushtimin gjerman• Të analizojë marrëdhëniet e Shqipërisë me Italinë.2 • Të evidentojë hapat që ndërmori Ahmet Zogu për shpalljen embretërisë.• Të listojë veçoritë e qeverisjes së mbretit Zog I.• Të argumentojë marrëdhëniet italo-shqiptare.3 • Të dallojë grupet shoqërore-politike që kundërshtoninregjimin autoritar të Zogut.• Të përshkruajë veçoritë e arsimit <strong>dhe</strong> kulturës gjatëperiudhës së monarkisë.• Të analizojë veprimtaritë e lëvizjeve me karakter politikshoqëror.1 • Të përshkruajë situatën e shqiptarëve të Jugosllavisë gjatëperiudhës 1925-`41.• Të argumentojë përmbajtjen <strong>dhe</strong> qëndrimin e ReformësAgrare.• Të analizojë faktorët që ndikuan në dështimin e shpërnguljessë shqiptarëve nga Kosova.2 • Të përshkruajë situatën e shqiptarëve në Greqi.• Të argumentojë marrëveshjen turko-greke.• Të analizojë format e qëndresës së popullsisë çame ndajpolitikave represive të shtetit grek.1 • Të analizojë përgatitjet italiane për pushtimin e Shqipërisë.• Të renditë masat që ndërmori Italia fashiste për pushtimin eShqipërisë <strong>dhe</strong> vendosjen e regjimit të pushtimit.• Të flasë për qëndresën e shqiptarëve kundër pushtimit.2 • Të tregojë për qëndresën shumëshekullore të popullitshqiptare kundër pushtimit.• Të analizojë programin e PKSH-së.• Të argumentojë vendimet e konferencës së Pezës3 • Të argumentojë programin e Ballit Kombëtar.• Të listojë hapat e tjerë të qëndresës së popullit shqiptar.• Të analizojë përmbajtjen e Mbledhjes së Mukjes.4 • Të analizojë pushtimin gjerman në Shqipëri <strong>dhe</strong> veçoritë epolitikës së këtij pushtimi.• Të tregojë qëndrimin e forcave politike ndaj pushtimitPakti I i Tiranës, Pakti II i Tiranësmonarki, Ansamble Kushtetuese, Zogu I,më 1 shtator u shpall monarkia, KoçoKoto, Statuti themelor, ndihmëekonomike, SVEA, Mehdi FrashëriAhmet Zogu - regjim autoritar, Fan Noli,Ali Këlcyra, konare - lëvizje me karaktershoqëror, lëvizje me karakter politik, ligjipër arsiminKosova, Jugosllavia, Reforma Agrare,marrëveshja turko-jugosllaveÇamëri, Greqi, lufta greko-turke,Marrëveshja e Lozanës, Lidhja eKombeve, Fan Noli, Mehdi Frashëripushtim, mëkëmbës, sovranitet, KontiÇiano, projekt marrëveshje, Mussolini,Fuqitë e Mëdha, Abaz Kupi, MujoUlqinaku, Shefqet Vërlaci, Komitetqeveritar, Asambleja KushtetueseVasil Laçi, Abaz Kupi, Myslym Peza, 14nëntor, PKSH, Enver Hoxha, QemalStafa, 16 shtator 1942, Konferenca ePezës, Fronti Antifashist Nacionalçlirimtarnacionalistët - Balli Kombëtar, Aleatët eKombeve të Bashkuara, Shtabi iPërgjithshëm i Ushtrisë AntifashisteNacionalçlirimtare, Spiro Moisiu, Mbledhjae Mukjesshtator 1943, Asamblja Kombëtare, MehdiFrashëri, Komitet Kombëtar, RexhepMitrovica, PKSH, FANÇ, Brigada III, Balli6