Građanski odgoj i obrazovanje - Modul osnove demokracije

vaše odgovore razredu. Usporedite svoje odgovore sLockeovim tvrdnjama.1. Kakve bi bile prednosti, a kakvi nedostaci života uprirodnom stanju?2. Što bi se moglo dogoditi s ljudskim pravima?3. Kakav bi bio život ljudi?Usporedite svoje odgovore sLockeovim tvrdnjamaMoguće je da ste pretpostavili iste nedostatkekao i Locke koji je vjerovao:1. da bi jači i pametniji ljudi mogli oduzeti slabijimaživot, slobodu ili vlasništvo;2. slabiji bi se mogli udružiti i oduzeti pravo jačim ipametnijim;3. ljudi bi bili nezaštićeni i nesigurni.Društveni ugovorJohn Locke i drugi filozofi predložili su rješenjeproblema koji bi postojali tamo gdje nema vlasti. Uprirodnom stanju ljudi bi se mogli osjećati slobodničiniti što ih je volja. Međutim, njihova prava ne bi bilazaštićena i ne bi se osjećali sigurnima.Locke je tvrdio kako bi ljudi trebali postići dogovorda se odreknu nekih svojih sloboda u zamjenuza zaštitu i sigurnost. Trebali bi dati pristanak da ćepoštovati zakone koji bi im osigurali zaštitu. Ovaj dogovornazivao bi se društveni ugovor.Društveni ugovor je dogovor ljudi o tome da stvorevlast koja bi njima upravljala i zaštitila njihova prirodnaprava. Ovim ugovorom ljudi pristaju na poštovanjezakona koje je donijela vlast.Ponavljanje i primjena lekcije1. Što je svrha vlasti prema tumačenju filozofa prirodnogprava?2. Tko daje prema filozofima prirodnog prava vlastipravo da upravlja?3. Što je društveni ugovor? Mislite li da je to najboljinačin da se osnuje vlast? Objasnite odgovor.4. Koja bi prema vašem mišljenju prava ljudi moraliimati?Kako ovaj crtež prikazuje ideju“prirodnog stanja”? Koja su prirodnaprava prekršena?10PRIJELOM_26_08_2010.indd 10 27.8.2010 13:06:19