Građanski odgoj i obrazovanje - Modul osnove demokracije

• Pravo dano od Boga. Često su vladari tvrdili danjihova vlast potječe od vrhovnog bića, Boga. Naprimjer:kraljevi i kraljice često su tvrdili da vladajuna osnovi božanskog prava. Drugim riječima, tvrdilisu da njihova vlast dolazi od Boga.• Pravo stečeno rođenjem. Neki vladari tvrdili suda su vlast naslijedili od predaka koji su vladaliprije njih.• Pravo opravdano nadmoćnim znanjem. Nekisu ljudi tvrdili da oni koji imaju nadmoćno znanjetrebaju imati pravo da vladaju.• Pravo dano na osnovi suglasnosti onih kojimase vlada. Danas mnoge vlade tvrde da njihovavlast proizlazi iz ljudi koji su dali suglasnost danjima upravljaju kao njihovi izabrani predstavnici.(POVEZATI s 5. lekcijom – zastupnička demokracija)Zašto je važno poznavati izvore vlasti?Potrebno je poznavati izvore vlasti da bismo mogliutvrditi imaju li pravo činiti ono što čine. Ako,naprimjer, znamo da ustav jamči i određena pravaSaboru, možemo pogledati u ustavu je li zakon kojije Sabor donio u okviru njegove ovlasti. Također možemopostaviti sljedeće pitanje: Što je izvor ustavnedržavne vlasti? U našoj državi vlast ustava proizlazi izsuglasnosti naroda.Ljudi imaju različita shvaćanja o tome što trebasmatrati izvorima vlasti. Također, postoje različita mišljenjao tome što se smatra važnijim izvorom vlasti,ili koji su izvori viši u odnosu prema drugima. Da bise raspravljalo o ovim pitanjima, nužno je odrediti iocijeniti različite izvore vlasti.Vježbe kritičkog razmišljanjaODREĐIVANJE IZVORA VLASTITekst koji slijedi bavi se različitim izvorima vlasti.Vaš bi se razred trebao podijeliti u male skupine dabiste proveli ovu vježbu. Svaka bi skupina trebalapročitati izabrani tekst na sljedećoj stranici pod nazivom“Regina protiv Amaha, Avinga i Nangmalika”. Nakontoga raspravite o pitanjima koja slijede. Izaberitenekoga tko će bilježiti vaša pitanja i glasnogovornikakoji će razred izvještavati o mišljenju skupine.Regina protiv Amaha, Avinga i NangmalikaTijekom 1960. godine kanadski su sudovi moralipresuditi o eskimskim običajima koji su bili u suprotnostis državnim zakonom.U tradicionalnim eskimskim taborima često jemanjkalo hrane. Tijekom osobito loših vremena nekisu ljudi umirali od gladi. Ponekad su stari ljudi, kojisu imali osjećaj da opterećuju druge, odlučivali sebioduzeti život. Ako je za to bila potrebna pomoć, pozivanisu i ostali članovi obitelji. Iz poštovanja premastarijima i njihovim zahtjevima bilo je nužno pomoćipri pokušaju samoubojstva.Prema kanadskim zakonima protuzakonito je pomagatiu samoubojstvu. Tijekom 1963. godine održanoje suđenje trojici Eskima koji su optuženi za pomaganjestarijoj osobi da izvrši samoubojstvo.Sjeverozapadni okružni vrhovni sud odlučio je dasu trojica Eskima krivi. Prema kanadskim zakonimakazna je za takvo djelo do 14 godina zatvora. Međutim,sud je uzeo u obzir važnost eskimskih običajakoji od rođaka zahtijevaju da pomognu starijim osobamapočiniti samoubojstvo. Umjesto izdržavanjazatvorske kazne Eskimima je dopušteno da se vrateu svoj tabor.Proučavanje situacije1. Koji je izvor vlasti za postupke Eskima? Koji je bioizvor vlasti za odluke suda?2. Kako je sud riješio sukob između dvaju različitihizvora vlasti?3. Što vi mislite? Na koji način ova lekcija svjedoči ovažnosti poznavanja različitih izvora informacija?Primjena lekcije1. Razmislite o vlasti policajca koji nekome napišekaznu zbog brze vožnje. Nacrtajte grafikon u kojemistražujete do krajnjeg izvora vlast policajca.2. Napišite komentar u kojem branite ili osporavateodluku kanadskog suda u slučaju Regina protivAmaha, Avinga i Nangmalika.33PRIJELOM_26_08_2010.indd 33 27.8.2010 13:06:37