GraÄanski odgoj i obrazovanje - Modul osnove demokracije

More documents

Recommendations

Info

Intelektualni alat za odlučivanje tko je za što odgovoran1. O kakvom se događajuili situaciji radi?2. Koje se osobe mogusmatrati odgovornima?3. Na koji se način svakaod tih osoba možesmatrati uzročnikom?4. Kakvu je dužnostili obvezu prekršilo ilipropustilo ispuniti ponašanjete osobe?5. Kako biste ocijenilisvijest te osobe?a. osoba je djetinjastab. nemarnac. neuračunljivad. svjesna mogućihposljedica6. Je li ta osoba izgubilakontrolu? Jeli mogla drukčije postupiti?Objasnite svojodgovor.7. Koje vrijednosti,interesi i odgovornostiopravdavaju ponašanjete osobe? Ili se neradi o tome?54PRIJELOM_26_08_2010.indd 54 27.8.2010 13:06:42
19. LEKCIJAKoji su izvori odgovornosti?Cilj lekcijeOva vam lekcija omogućava proučavati nekoliko uobičajenih izvora odgovornosti. Također ćete imati prilikurazmotriti različite načine na koje ljudi dobivaju odgovornosti – jesu li to slobodno izabrali, je li im tonametnuto od drugih, ili su ih nesvjesno preuzeli.Kad završite ovu lekciju, moći ćete odrediti različite izvore odgovornosti i objasniti kako i zašto ljudi preuzimajuodređene odgovornosti.Upamtite pojmoveobvezaugovorsuglasnostzadaćapostavljenjezanimanjeobičajgrađanska dužnostmoralna načelasvjestan izborIzvori odgovornostiOdgovornost potječe iz nekoliko izvora. Primjerikoji slijede potvrđuju nekoliko uobičajenih načina nakoje ljudi dobivaju određene odgovornosti.1. Obećanja. Kad jedna osoba da obećanje drugoj,ta osoba preuzima odgovornost ili obvezu održatito obećanje ili “održati svoju riječ”. Nekad ljudijedni drugima daju obećanja u formalnom zakonskomobliku i tada takva obećanja nazivamo ugovorima.U drugim prilikama obećanja su posveneformalna. Trebate znati da kada date obećanje,vi prihvaćate ili dajete suglasnost da ćete ispunitiobećanje ili obvezu.a) Borko je od svog prijatelja Karla pozajmio2.000,00 kuna da bi platio popravak automobila.Obećao je vratiti Karlu dug krajem mjesecakad bude primio plaću.b) Gospodin i gospođa Majerić potpisali su sasvojim stanodavcem ugovor o najmu stana nagodinu dana.2. Zadaća. Ponekad ljudi dodjeljuju ili nameću obvezedrugima.a) Gospodin Smoljić je na satu hrvatskog jezikaučenicima zadao da do petka pročitaju prvupolovicu novele.b) Ravnatelj škole zadužio je gospođu Krešić, razrednicušestog razreda, da vodi računa o reduu blagovaonici.3. Postavljenje. U nekim situacijama ljudi mogu bitiizabrani ili postavljeni na položaje koji nose odgovornost.a) Zastupnik Hrastić postavljen je za suca Ustavnogsuda.b) Trener Šimić postavio je Pavla Štiha za direktoraopreme.4. Zanimanje. Svako zanimanje ili posao nosi sa sobomodređene odgovornosti.a) Od mehaničara za popravak automobila, JankaSvibena, očekuje se da dobro popravlja automobile.b) Sudac Haramina odgovoran je za vođenje pravednihsuđenja i za donošenje presude premakršiteljima zakona u skladu sa zakonom.5. Zakon. Zakon postavlja odgovornost gotovo predsvakog člana zajednice.a) Jelena Matković treba ići u školu do svoje petnaestegodine ili dok ne maturira u srednjojškoli.b) Josipi Lončar odbija se dio njezine plaće svakimjesec da bi se platili porezi jer je tako predviđenozakonom.6. Običaji. Neke obveze proizlaze iz običaja – tradicije– ili standardnih postupaka koji se s vreme-55PRIJELOM_26_08_2010.indd 55 27.8.2010 13:06:42
Page 1 and 2:
PRIJELOM_26_08_2010.indd 1 27.8.201
Page 5: SadržajPredgovor Nevenka Lončari
Page 8 and 9: PRIJELOM_26_08_2010.indd 8 27.8.201
Page 10 and 11: vaše odgovore razredu. Usporedite
Page 12: moć. Poštovao je rimsku vlast. Ni
Page 15 and 16: 4. LEKCIJAKako organizirati državn
Page 17 and 18: 5. LEKCIJAKako koristimo naš statu
Page 19 and 20: prava imamo i moralnu obvezu izići
Page 21 and 22: 6. LEKCIJAKako građani mogu sudjel
Page 23 and 24: 7. LEKCIJAKoje odluke donosite kao
Page 31 and 32: 10. LEKCIJAGdje se susrećemo s vla
Page 33 and 34: • Pravo dano od Boga. Često su v
Page 35 and 36: Razmatranje situacije1. Kakve su bi
Page 37 and 38: 12. LEKCIJAKoga biste birali na pol
Page 39 and 40: Karakteristike kandidataAnte Gveri
Page 41 and 42: 2. Pravednost. Vlast se može koris
Page 43 and 44: 14. LEKCIJAOd čega se sastoji dobr
Page 45 and 46: 15. LEKCIJAKako biste procijenili o
Page 47 and 48: Primjena lekcije1. Možete li se pr
Page 49 and 50: i odgovorite na pitanja iz tablice
Page 51 and 52: da bavi se ispravnošću procedura
Page 53: govornosti. Najprije ćete razmotri
Page 57 and 58: 20. LEKCIJANa koji način možete i
Page 59 and 60: PRIJELOM_26_08_2010.indd 59 27.8.20
show all

GraÄanski odgoj i obrazovanje - Modul osnove demokracije

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?

GraÄanski odgoj i obrazovanje - Modul osnove demokracije