Svrha, cilj i zadaci te ustroj dodatne nastave matematike (I neke ...

More documents

Recommendations

Info

Osim dodatnog truda koji učitelj, potpomognut podrškom škole u viduopskrbe literaturom i računalne podrške, ulaže u svakodnevnu i dodatnuizobrazbu darovitog učenika, učitelj ima još zadatak takvo dijete usmjeritiprema dugoročnoj i koordiniranoj izvannastavnoj i/ili izvanškolskojmatematičkoj izobrazbi.Takva bi izobrazba trebala, po mogućnosti, trajati kontinuirano kroz idućegodine, jer samo tako postoje realne šanse da potencijalno daroviti pojedincizaista i realiziraju svoju darovitost.Dosadašnja istraživanja ukazuju da matematički daroviti učenici trebaju imatipristup p aktualnim matematičkim sadržajima te da je poželjno da buduizloženi autentičnim matematičkim problemima.Daroviti učenici (i ne samo oni) najbolje uče u okolini koja im jenaklonjena, emocionalno sigurna, potiče njihovu znatiželju ineovisnost, uključuje korištenje raznolikih materijala te povezuješkolsko iskustvo s iskustvom izvan škole.
Zadaća učitelja na dodatnoj nastavi je izmijeniti uobičajenu razrednusituaciju, u kojoj su sadržaji, metode i oblici rada prilagođeni prosječnojvećini u razredu.Učitelji i učenici očekuju da će im ti satovi biti najugodniji i najzanimljiviji jer:Na dodatnoj nastavi su učenici prisutni dobrovoljno.Broj učenika je manji nego na redovnoj nastavi pa je atmosferaopuštenija i komunikacija otvorena.Program dodatne nastave nije strogo propisan pa učitelj moženastavu prilagoditi onome što učenike više zanima.
Page 1: Svrha, cilj i zadaci te ustroj doda
Page 4 and 5: Svrha dodatne nastave matematikeŠk
Page 6 and 7: Ciljevi i zadaci dodatne nastave ma
Page 10 and 11: Način vrednovanja postignuća u do
Page 12 and 13: Učenike je potrebno upozoriti na m
Page 14 and 15: Sposobnost induktivnog zaključivan
Page 16 and 17: Pr. 6. Procjenjivanje i određivanj
Page 18 and 19: Ravnina i prostorPrimjećuje se da
Page 20 and 21: S darovitim učenicima četvrtog ra
Page 22 and 23: Pr. 12. Istražite vezu između pov
Page 24 and 25: Usvajanje matematičkih koncepata m
Page 26 and 27: Primjer zadatka kojeg možemo dati
Page 28: LiteraturaGeorge, D: Obrazovanje da

Svrha, cilj i zadaci te ustroj dodatne nastave matematike (I neke ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?