психология личности - Библиотека Смоленского Гуманитарного ...

Теория социального научения Джулиана Роттера. Ожидание и ценностьподкрепления. Формула прогноза поведения. Категории потребностей:физический комфорт, любовь и привязанность, защита, признание,доминирование, независимость. Компоненты потребности: потенциал иценность потребности, свобода деятельности и минимальная цель.Интернальный и экстернальный локус контроля. Измерение локуса контроля ихарактеристика особенностей экстернального и интернального поведенияличности.Тема 6. Теории личности в гуманистической психологии ифеноменологическом направлении. Диспозициональная теорияличности Г.Олпорта.Гуманистическая психология как альтернатива психоанализу ибихевиоризму. Психология самоактуализации Абрахама Маслоу.Интеллектуальные предшественники А.Маслоу. Основные положения теорииличности А.Маслоу. Пути и способы самоактуализации. Характеристикисамоактуализирующейся личности. Пик переживания, плато переживания.Иерархия потребностей А.Маслоу. Метамотивация, метапатология.Дефицитная и бытийная мотивация, познание, ценности и любовь.Центрированная на клиенте терапия Карла Роджерса. Влияние идей дзенбуддизмаи экзистенциализма на терапию К.Роджерса. Характеристикаосновных положений теории личности К.Роджерса. Самость. «Я-реальное», «Яидеальное»,«Я, формируемое социальным окружением». Конгруэнтностьличности. Процесс развития индивида. Типы жизни личности. К.Роджерс ороли брака и ситуации раннего детства в формировании личности. Функциибрака. Механизм психологической защиты, как способ поддержанияличностной неконгруэнтности. Значение интеллекта для развития личности,виды знаний. Свойства полнофункционирующей личности. Сущность терапии,централизованной на клиенте, группы встреч. Общая оценка теорииК.Роджерса.10