психология личности - Библиотека Смоленского Гуманитарного ...

More documents

Recommendations

Info

СОДЕРЖАНИЕ1. Содержание учебной дисциплины …………………………………… 42. Семинарские занятия …………....…………………………………….. 153. Самостоятельная работа студентов .. ………………………………… 214. Формы итогового контроля знаний ………....……….……………….. 255. Учебно-методическое обеспечение курса ………………………..….. 352
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.Раздел I. Общая психология личности.Тема 1.Введение в психологию личности.Понятие личности в психологии, философии, социологии. Спецификапсихологического подхода к изучению личности. Многозначность определенияпонятия «личность» в современной психологии. Особенности рассмотренияпредмета психологии личности в различных психологических теориях.Исследование структуры личности. Черта, диспозиция, влечение,личностный конструкт, отношение, деятельность как элементы анализаструктуры личности. Факторный подход к структуре личности. Структурнаятеория черт личности Р.Кеттела. Характеристика типов личности Г.Айзенка.Персонологический подход Э.Шпрангера. Структура личности в теорииустановки (Д.Н.Узнадзе и др.). Представления о структуре личности впсихоанализе З.Фрейда. Когнитивистский подход к структуре личности.Структура личности в концепции А.Ф.Лазурского. Разработка представленийоб отношениях в концепциях В.Н.Мясищева, С.Л.Рубинштейна, Б.Г.Ананьева.Параметры структуры личности в концепции А.Н.Леонтьева: широтажизненных отношений, степень иерархизованности мотивов, общий профильсистемы деятельностей. «Я» как единица личности в теориях «личности каксамосознания». У.Джемс о трехкомпонентной структуре «Я». Самооценка иуровень притязаний как элементы структуры личности. Современные подходык описанию структуры самосознания.Психологические типологии личности (К.Юнг, Э.Шпрангер и др.).Среда и наследственность как движущие силы развития личности(натуралистический подход, психоанализ, когнитивный, экзистенциальный,культурно-исторический подходы к изучению личности). Первичное ивторичное обусловливание как механизм развития личности (бихевиоризм инеобихевиоризм). «Почкование» мотивов как основной принцип развития врамках постулата «непрерывного поля мотивации». Активность субъекта как3
Page 1: СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТ
Page 5 and 6: и школе New Look. Класс
Page 7 and 8: Представления о ра
Page 9 and 10: «Я-система», «избир
Page 11 and 12: Диспозициональная
Page 13 and 14: деятельности: соци
Page 15 and 16: Дополнительная лит
Page 17 and 18: 2. Субъект, личность
Page 19 and 20: Основная литератур
Page 21 and 22: 2. Сопоставьте разл
Page 23 and 24: 6) Как определяется
Page 25 and 26: а. когнитивный дисс
Page 27 and 28: а. уменьшается,б. ув
Page 29 and 30: специфические для
Page 31 and 32: Ж. Закономерности ф
Page 33 and 34: 31. Личность и катег
Page 35 and 36: 8. Ананьев Б.Г. Челов
Page 37 and 38: 47. Психология индив

психология личности - Библиотека Смоленского Гуманитарного ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?