Adəm Günəş - Doğru bilinən yanlışlar
Uşaq təhsili onu cəza və mükafat verməklə adam etmək deyil, dostluğunu qazana bilmək bacarığıdır. Bu bacarığı əldə edə bilən adamlar müdrik insanlardır. Uşaq təzyiq və məcburiyyətlə deyil, valideyninə güvənməklə şəxsiyyətini inkişaf etdirər. 100 mindən çox oxucusu olan bu kitab uşaqlar qorxulu deyil ifadəsindən cəsarətlənən insanların uşaqlarla dost olma hekayəsinə çevrildi. Bir çox valideyn bu dostluğun verdiyi həzzlə gəl sən də uşaqla uşaq ol deyə səsləndi. Ölkəmizdə uşaq dostu hekayəsi yayıldı... Bu əsərdə Pedaqoq Dr. Adəm Günəş uşağın ana bətnindən yeniyetməlik dövrünə qədər olan mərhələləri yazmış, uşaq təhsilinə dair doğru bilinən yalnışlar ı göstərmişdir.
Uşaq təhsili onu cəza və mükafat verməklə adam etmək deyil, dostluğunu qazana bilmək bacarığıdır. Bu bacarığı əldə edə bilən adamlar müdrik insanlardır.
Uşaq təzyiq və məcburiyyətlə deyil, valideyninə güvənməklə şəxsiyyətini inkişaf etdirər.
100 mindən çox oxucusu olan bu kitab uşaqlar qorxulu deyil ifadəsindən cəsarətlənən insanların uşaqlarla dost olma hekayəsinə çevrildi. Bir çox valideyn bu dostluğun verdiyi həzzlə gəl sən də uşaqla uşaq ol deyə səsləndi.
Ölkəmizdə uşaq dostu hekayəsi yayıldı...
Bu əsərdə Pedaqoq Dr. Adəm Günəş uşağın ana bətnindən yeniyetməlik dövrünə qədər olan mərhələləri yazmış, uşaq təhsilinə dair doğru bilinən yalnışlar ı göstərmişdir.
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Adəm</strong><br />
<strong>Günəş</strong><br />
8<br />
dair xətalarım var idi, <strong>yanlışlar</strong>ımın məyusluğunu,<br />
doğrularımın sevincini paylaşmaq istəyirdim...<br />
Bəlkə də fərqində olmadan uşaqları tanımağa<br />
başlamışdım. Uşaq təsəvvür edildiyi kimi dəcəl,<br />
problemlər yaradan deyil, insan olmaq üçün mübarizə<br />
aparan varlıqdır. Tək dayağı valideynləri və<br />
ətrafındakı yetkin insanlardır.<br />
Təəssüf ki, uşaq böyütməyə dair yanlış bilgilər<br />
onun “pişik kimi” tərbiyə ediləcəyi təsəvvürünü<br />
yaradırdı.<br />
Onun həssas bir dünyası olduğu unudulmuşdu.<br />
Uşaq bəzən alçaldılırdı. Gerçək araşdırılmadan<br />
danlanırdı. Uşağın həssas bir dünyası olduğu diqqətə<br />
alınmırdı.<br />
Onu “adam etmək” üçün lazım olanda cəza verilir,<br />
şiddət tətbiq edilirdi. Və mən uşaqların pərişan<br />
olduğunu gördüm.<br />
Uşaqlara kömək etməliydim, amma necə...<br />
Uşaqların yanlış dünyada böyüməsinin qarşısını<br />
necə ala bilərdim... Valideynlər övladlarının uşaq<br />
olmasından utanırdılar. Cəmiyyət də valideynləri<br />
“Necə uşaq böyüdüb” deyə qınayırdı... Uşağın heç<br />
bir təcrübəsi, məlumatı olmadığını, onun naşı bir<br />
canlı olduğunu bir yolla bildirməliydim.<br />
Kim mənim yazdıqlarımı oxuyacaq bilmirəm...<br />
Uşağı cəza verməklə yetişdirən bir cəmiyyətə nə<br />
məsləhət verə bilərdim...<br />
Eybi yox... Yazmalı idim. Və əlinizdə tutduğunuz<br />
bu kitabı yazdım.<br />
Kitabı yazdıqdan sonra “Bu adam nə yazıb?“<br />
deyə çox narahat oldum...<br />
Tənqid edildim... Böyük bir toplumun qarşısında<br />
özümü tək hiss etdim...<br />
Ancaq uşaqla dost olduqdan sonra valideynlər<br />
də böyüdü. Uşaqla uşaq olmanın həzzi başqadır.
Change language