You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
10.<br />
Odczytywanie danych przedstawionych graficznie<br />
2<br />
Diagram wykonany przez Adama pokazuje, jaka część uczniów jego klasy<br />
uczęszcza na poszczególne zajęcia popołudniowe organizowane przez szkołę.<br />
45%<br />
40%<br />
35%<br />
30%<br />
25%<br />
20%<br />
15%<br />
10%<br />
5%<br />
0%<br />
nauka gry na<br />
instrumencie<br />
muzycznym<br />
zajęcia<br />
sportowe<br />
Zajęcia popołudniowe<br />
zajęcia<br />
modelarskie<br />
przygotowanie zajęcia<br />
do konkursów wyrównawcze<br />
przedmiotowych<br />
brak zajęć<br />
dodatkowych<br />
a ) Jakie rodzaje zajęć są organizowane w szkole Adama?<br />
b ) Zsumuj dane wskazujące, ile procent uczniów uczęszcza na poszczególne<br />
zajęcia popołudniowe. Jak myślisz: dlaczego suma jest większa niż 100%?<br />
c ) Jaki procent uczniów klasy Adama uczestniczy w zajęciach popołudniowych<br />
w szkole?<br />
d ) Które zajęcia wybiera 1 — 4<br />
wszystkich uczniów?<br />
e ) Które zajęcia wybiera 1 — 4<br />
uczniów korzystających z zajęć popołudniowych?<br />
Diagramy w sposób prosty i przejrzysty prezentują dane oraz pokazują<br />
związki między nimi.<br />
Te same dane można przedstawiać w różny sposób.<br />
Diagramy mogą przedstawiać, ile jest poszczególnych wielkości, lub mówić<br />
o udziale poszczególnych wielkości w całości.<br />
Diagram procentowy mówi o udziale poszczególnych wielkości w całości.<br />
Diagram procentowy nie mówi o tym, ile jest poszczególnych wielkości.<br />
86
Change language