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SNU 혁신나도할수있다_DCAMP 2019

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<strong>2019</strong> 서울의대 x D.CAMP<br />

선택 교과 수업 자료집<br />

교육 수행 평가<br />

27<br />

수강 학생들은 참여 경험 설계를 명확히 체감하였고, 참여 활동이 교육 주<br />

제와 유기적으로 연결되어 있으며, 주제 이해에 도움을 주며, 교육 시간 내<br />

스스로의 힘으로 수행하는데 적절한 난이도였다고 평가했습니다.<br />

듣고 정리하기 위주의 강의와 달리, 우리 수업은 매주 교육 시간의 50%는<br />

다양한 학생 중심 참여 활동과 실습으로 구성되었습니다. 낯선 경험이었<br />

으나 학생들은 뛰어난 집중력과 교육 목표에 대한 이해력을 토대로 적극<br />

적인 참여를 통해 학습 성과를 스스로 일구어 냈습니다.<br />

학생들은 새로운 여정을 시작하는 첫 시간의 로고메이킹, 직접 스타트업의<br />

CEO가 되어 투자를 유치하고 투자에 참여해 보는 엘리베이터피칭, 의대<br />

생의 짧은 휴식 시간을 활용한 놀이 상품 기획과 커뮤니케이션 패키지 만<br />

들기, 경험의 내재화를 위한 내러티브 익스피리언스 활동 등 주도적이고<br />

창의력을 발휘할 수 있는 섹션에 긍정적 반응을 보였습니다.<br />

선 여지가 있다고 답했습니다.<br />

모든 특강은 다양한 성찰 결과로 연결되어 학습 효과 강화에 기여하였습<br />

니다. 혁신 교육에 본격 진입하는 ‘관문통과’ 단계인 3주차에 이루어진 권<br />

도균 대표, 학생 스스로 의대생을 위한 놀이 상품을 기획하는 활동과 연결<br />

된 야놀자 조세원 전무 강의가 특히 다양하고 긍정적 공감을 받았습니다.<br />

우리 수업을 통한 변화<br />

[지식의 창발과 확대]<br />

기존 지식과 새로운 지식을 융합, 연결, 확장하는 기회를<br />

제공하였다.<br />

73.6%<br />

1 4 7 7<br />

[특강]<br />

특강 주제는 교과의 핵심 목표에 적절히 부합하였다.<br />

1 1 10 7<br />

그렇다<br />

매우 그렇다<br />

특강사는 주차별 주제에 맞추어 전문성을 갖고 강의 하였다.<br />

10 9<br />

그렇다<br />

특강사 1인당 강연 시간은 적절 하였다.<br />

매우 그렇다<br />

1 2 8 8<br />

그렇다<br />

매우 그렇다<br />

특강사의 강연 난이도는 학생들이 이해하는데 적절 하였다.<br />

1 2 8 8<br />

그렇다<br />

100%<br />

89.4%<br />

84.2%<br />

84.2%<br />

매우 그렇다<br />

그렇다<br />

매우 그렇다<br />

기존 경험과 관습을 벗어나 새롭고 이질적 요소를 수용하는<br />

기회를 제공했다.<br />

1 2 10 6<br />

그렇다<br />

[혁신 & 기업가정신의 함양]<br />

인간 중심, 문제 중심 사고력 강화에 도움을 준다.<br />

매우 그렇다<br />

8 5 6<br />

그렇다<br />

매우 그렇다<br />

새로운 가치 창출과 창의적 해결 기법의 창안 역량에 도움을<br />

준다.<br />

2 3 5 9<br />

그렇다<br />

84.2%<br />

73.7%<br />

57.9%<br />

매우 그렇다<br />

우리 수업은 의과 대학생의 혁신, 기업가정신 함양을 목표로 Innovator &<br />

entrepreneur’s mindset, strategy simplified, leading innovation, demand<br />

creation 주제로 구조화된 교육 과정으로 설계 되었습니다.<br />

특강 연사들은 저명하기 때문이 아니라, 주제와 연결된 가장 전문적인 경<br />

험과 지식을 보유한 업계의 그루이며 교육팀과의 충분한 사전 커뮤니케<br />

이션을 통해 주차별 학습 목표와 통합된 강연으로 체계적 교육 실행에 기<br />

여하였습니다.<br />

학생들은 특강의 주제, 연사의 전문성에 대한 만족도가 높았으며, 난이도<br />

와 강연 시간 측면에서는 선행 경험과 당일 전체 활동 시간 안배에 따른 개<br />

포착된 문제와 기회를 행동으로 연결하는 실천 역량에 도움을<br />

준다.<br />

2 3 8 6<br />

그렇다<br />

매우 그렇다<br />

적극적 협업과 소통 능력, 공동체 정신 기반의 리더십 강화에<br />

도움을 준다.<br />

12 7<br />

그렇다<br />

100%<br />

73.7%<br />

매우 그렇다

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