criterios normativos para el diseño de locales de educación básica ...

PERU
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CONVENIO DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL: MINEDU - UNI - FAUA
CRITERIOS DE DISENO PARA LOCALES DE EDUCACION BASICA
1.6. CONFORT TÉRMICO ............................................................................................................33
1.6.1. AISLAMIENTO TERMICO DE LAS EDIFICACIONES EDUCATIVAS. .......... 34
1.6.2. GRADO DE AISLAMIENTOS DE LOS MATERIALES...................................... 34
1.6.2.1. CARACTERISTICAS DE LOS MATERIALES. ................................................ 34
1.7. USO DE ENERGIAS RENOVABLES ................................................................................... 36
1.7.1. ENERGÍA SOLAR. ................................................................................................. 36
1.7.1.1. SISTEMA DE CONVERSION SOLAR TERMICA............................................ 36
1.7.1.2. SISTEMA DE GENERACION ELECTRICA SOLAR ....................................... 39
1.7.1.3. SISTEMA DE CALENTAMIENTO SOLAR PASIVO - INVERNADERO....... 40
1.7.2. ENERGÍA EÓLICA................................................................................................. 41
1.8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN AMBIENTAL ................................................................... 44
1.9. GLOSARIO DE TERMINOS.................................................................................................. 45
II. CRITERIOS DE SEGURIDAD.............................................................................................. 47
2.1 MARCO NORMATIVO.................................................................................................... 48
2.2 TIPIFICACION DE PARTICULARIDADES NORMATIVAS LIGADAS AL SUELO Y
CLIMA EN TODO EL PAIS.......................................................................................................... 48
2.2.1 SUELO ...................................................................................................................... 48
2.2.2 CLIMA ...................................................................................................................... 48
2.2.3 CUADRO SINTESIS DE LA TIPIFICACIÓN POR SUELO Y CLIMA ................ 48
2.3 CRITERIOS DE SEGURIDAD......................................................................................... 49
2.3.1 CRITERIOS MÍNIMOS DE SEGURIDAD EN LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS....................................................................................................................... 49
2.3.2 CRITERIOS DE SEGURIDAD POR TIPO DE AMENAZA: ................................. 49
2.3.3 CRITERIOS DE SEGURIDAD POR TIPO DE AMENAZAS:............................... 57
2.3.4 ETAPAS EN EL MANEJO DE LA SEGURIDAD.................................................. 66
2.3.4.1 RESPUESTA: SISTEMA DE EVACUACIÓN ................................................... 66
2.3.4.2 SEÑALETICA...................................................................................................... 67
III. INSTALACIONES SANITARIAS ....................................................................................... 73
3.1 PRINCIPIOS DE LAS INSTALACIONES SANITARIAS ..................................................... 74
3.2 ASPECTOS GENERALES DE LAS INSTALACIONES SANITARIAS........................ 74
3.3 PROYECTOS DE INSTALACIONES SANITARIAS..................................................... 74
3.4 COMPONENTES DE LAS INSTALACIONES SANITARIAS ............................................ 74
3.5 SISTEMAS DE ABASTECIMIENTO DE AGUA .................................................................. 75
3.6 FUENTES DE SUMINISTRO DE AGUA............................................................................... 76
3.7 CONSUMO DE AGUA............................................................................................................ 77