Undervis. til folkes. Terning. - BaggårdTeatret

More documents

Recommendations

Info

14 Jeg skulle også vælge mellem sprogligt og matematisk gymnasium. Jeg valgte det matematiske fordi jeg er helt vild med matematik. Jeg kan også godt lide sprog, men det kunne man også godt få som matematiker. Man kunne bare ikke få ret meget matematik som sproglig, så det valg var ikke så svært. Det valg var jeg alene om at have indflydelse på. men da min far hørte hvad jeg havde v algt, så blev han glad. Jeg vidst jo godt hvad mine forældre syntes at jeg skulle vælge, men valget var altså helt mit eget. Kvinde 54 år Da jeg var 19 år skulle jeg i gang med en uddannelse. Jeg havde bestemt mig for at jeg ville flytte til en større by langt fra hvor jeg boede, men et par måneder før jeg skulle søge om optagelse, døde min mor. Det ændrede det hele. I stedet for besluttede jeg at søge ind på en uddannelse i den nærliggende by og så blive boende hjemme foreløbig. Der var ingen der blandede sig i mit valg, men afgørende for valget var to ting. Dels syntes jeg at jeg havde et ansvar for mine små søskende, specielt min lillesøster der netop var fyldt 7 år. Dels syntes jeg at min familie ville gå for meget i stykker hvis jeg flyttede netop nu. Det kunne jeg ikke bære, hverken for mig selv eller for de andre. Senere har jeg tit startet på overvejelsen: Hvad nu hvis…? Den overvejelse har ikke drejet sig om at jeg kunne have valgt anderledes end jeg gjorde, for det kunne jeg ikke. Det har snarere drejet sig om: ”Hvad nu hvis min mor ikke var død, hvordan havde min tilværelse så set ud?” Men af én eller anden grund har jeg ikke kunnet forfølge overvejelsen alligevel, for sådan var det jo bare. Det vilkår stod ikke til at ændre. Ung mand, 25 år Da jeg var 21 år boede jeg sammen med en kæreste. Vi var meget etablerede, havde købt møbler og indrettet os i en lejlighed og alt sådan noget. Jeg var under uddannelse som kontorelev, men pludselig kunne jeg slet ikke se mig selv i det liv mere. Derfor flyttede jeg fra hende og hjem til mine forældre igen. Der boede jeg så et halvt års tid til jeg flyttede for mig selv igen – alene. Alle – ikke mindst mine forældre – var noget betænkelige ved at jeg pludselig flyttede fra min kæreste når det nu så ud til at alting fungerede for os. Men jeg tror at det var min trang til frihed, til det at være mig selv, der gjorde at jeg tog beslutningen. Min kæreste blev meget ked af det, og jeg syntes at det var svært ikke at gå ind i forholdet igen. Ung mand, 21 år Da jeg var 16 år vidste jeg ikke rigtig hvad jeg ville være. Mine søskende havde valgt gymnasiet, så derfor valgte jeg også at begynde der. Men det kedede mig. Jeg blev simpelthen i så dårligt humør. Derfor overvejede jeg om der ikke kunne være noget andet jeg hellere ville. På et tidspunkt opsøgte jeg den lokale elektriker og fik lavet en aftale om læreplads. Så først fortalte jeg det til mine forældre. De blev lidt overraskede, men de accepterede min beslutning. Det der havde størst indflydelse på min beslutning, var da det gik op for mig at jeg jo ikke behøvede at gøre det samme som mine søskende. Jeg kunne selv beslutte hvad der var meningsfuldt for mig at lave – og så vælge det.
Mand, 43 år På en måde er det måske ikke et valg jeg selv har stået i, men alligevel. Da jeg var i 20’erne havde jeg mange kærester. Jeg var ikke altid særlig omhyggelig med at bruge prævention, og faktisk gjorde jeg i en periode på tre år to forskellige piger gravide. Begge piger fik en abort. Jeg var begge gange inddraget i beslutningen, men selvfølgelig var det ikke mig der skulle tage den endelige beslutning. De to gange har der været en del ting der har spillet ind på afgørelsen. Ville jeg overhovedet det forhold til pigen som var gravid? Var jeg gammel nok? Havde jeg lyst til at opgive min frihed? Det var vist nok meget hvad jeg selv syntes der var afgørende for min beslutning, eller rettere sagt for den indflydelse jeg havde på pigernes valg. Da jeg var 28, var jeg kæreste med en pige, og da vi havde kendt hinanden kort tid, blev hun gravid. Og så var jeg den der pressede på. Og så er vi da også i dag en familie. 15
Page 1 and 2: Terningerne er kastet Undervisnings
Page 3 and 4: Medvirkende Annfinnur Heinesen Jaco
Page 5 and 6: Materialet tager udgangspunkt i cen
Page 7 and 8: derfor spørge hvordan man lever et
Page 9 and 10: Vender vi nu tilbage til Sartre, hv
Page 11 and 12: II.a Valgdagbog II. Valg og autorit
Page 13: Ung pige, 19 år Da jeg var 10 år
Page 17 and 18: III.b Sidsel Falsig Pedersen og nov
Page 19 and 20: ”Jo, men jeg har da læst om at m
Page 21 and 22: Elevernes arbejde med teksten Parar
Page 23 and 24: Opsamling Som opsamling på forløb

Undervis. til folkes. Terning. - BaggårdTeatret

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?