16.07.2013 Views

Metode og Data nr. 86 - DDA Samfund - Dansk Data Arkiv

Metode og Data nr. 86 - DDA Samfund - Dansk Data Arkiv

Metode og Data nr. 86 - DDA Samfund - Dansk Data Arkiv

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Det foreslås, at enheden får navnet <strong>DDA</strong>sundhed.<br />

• At der til fremme af arkiveringen af sundhedsvidenskabelige<br />

data oprettes et<br />

<strong>Arkiv</strong>eringsråd med repræsentanter fra<br />

bl.a. de større forskningsinstitutioner, der<br />

afleverer data til <strong>DDA</strong>-sundhed.<br />

• At <strong>Arkiv</strong>eringsrådet udpeges af Rigsarkivaren<br />

efter drøftelse med Statens Sundhedsvidenskabelige<br />

Forskningsråd“.<br />

<strong>DDA</strong>-sundhed anbefales at få en række<br />

opgaver:<br />

• „Sikre, at sundhedsvidenskabelige data,<br />

der er afleveret til <strong>DDA</strong>-sundhed, bevares<br />

systemuafhængigt <strong>og</strong> stilles til rådighed for<br />

genanvendelse <strong>og</strong> reanalyse.<br />

• Arbejde for lokalisering <strong>og</strong> arkivering af<br />

eksisterende datamaterialer fra forskningsinstitutioner<br />

m.v.<br />

• Udarbejde vejledning for arkivering <strong>og</strong><br />

dokumentation.<br />

• Formidle viden om arkiverede sundhedsvidenskabelige<br />

data.<br />

• Arbejde for, at arkiveringen af data<br />

planlægges allerede, når nye forskningsprojekter<br />

sættes i gang.<br />

• En gang om året besøge de vigtigste<br />

forskningsinstitutioner med henblik på<br />

information <strong>og</strong> vejledning om aflevering <strong>og</strong><br />

arkivering af bevaringsværdige data.<br />

• Sikre, at der opbevares veldokumenterede<br />

datamaterialer, der kan anvendes til<br />

undervisning.<br />

• Inden for budgettets muligheder yde<br />

konsulentbistand til de institutioner <strong>og</strong><br />

enkeltforskere med løsning af arkiverings-,<br />

afleverings- <strong>og</strong> dokumentationsopgaver“.<br />

Mht. lokalisering af nye materialer foreslår<br />

udvalget, at der foretages en prioritering efter<br />

kriterierne: Mulighed for at materialet kan<br />

danne grundlag for ny forskning fx ved<br />

indhold af personnumre, god datakvalitet <strong>og</strong><br />

stort omfang, brede udtræksbetingelser samt<br />

forventning om behov for reanalyse.<br />

For de, der kender <strong>DDA</strong>, vil det være<br />

tydeligt, at de anbefalede opgaver har stort<br />

sammenfald med opgaver, som dataarkivet i<br />

dag varetager på det samfundsvidenskabelige<br />

område, hvor <strong>DDA</strong> er et nationalt kompetencecenter.<br />

Mange af de eksisterende<br />

kompetencer kan naturligvis udnyttes i en<br />

permanent enhed for sundhedsvidenskabelige<br />

data <strong>og</strong> her danne et sikkert fundament, som<br />

nye kompetencer kan bygges på. Fra <strong>DDA</strong>’s<br />

side regner vi derfor med at kunne løfte de<br />

udfordringer, der vil stilles ved en udvidelse<br />

af arbejdsområdet til <strong>og</strong>så at omfatte<br />

sundhedsvidenskab.<br />

Kilder<br />

„Opbevaring <strong>og</strong> <strong>Arkiv</strong>ering af sundhedsvidenskabelige<br />

data“ af Udvalget vedr.<br />

sundhedsvidenskabelige data, 2000.<br />

„Udvalget vedrørende arkivering af sundhedsvidenskabelige<br />

data“ af udvalg nedsat<br />

af Danmarks Grundforskningsfond, 2002.<br />

FINK (2000): „Kvalitative data i <strong>Dansk</strong> <strong>Data</strong><br />

<strong>Arkiv</strong>“, <strong>Metode</strong> & <strong>Data</strong>, <strong>nr</strong>. 83, 2000:2.<br />

HAKIM, C. (1982): Secondary Analysis in<br />

Social Research, London, UK: George<br />

Allen & Unwin (Publishers) Ltd.<br />

<strong>Metode</strong> & <strong>Data</strong> <strong>nr</strong>. <strong>86</strong> – 2002 side 8

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!