24.07.2013 Views

Radikale Venstre

Radikale Venstre

Radikale Venstre

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

RADIKAL DEBAT<br />

Krøyers plads<br />

Af Lars Vestergaard, København<br />

KRØYERS PLADS er ikke nogen stor plads eller<br />

byggegrund. Derfor er tanken om 5 højhuse på det<br />

gamle kajareal dybt foruroligende. Projektet vil stå<br />

som en skamstøtte over Københavns provinsielle<br />

trang til at være en metropol.<br />

Glashusene burde i stedet bygges på Refshaleøen,<br />

når den om føje år frigives til byggeri. Så<br />

kunne de danne det markante vartegn ved indsejlingen<br />

til København, som tilhængerne af husene<br />

drømmer om.<br />

Hvad drejer sagen sig om? Hvorfor skal der<br />

bygges så stort og så særpræget?<br />

Forklaringen kan kun være den enkelte, at Frejas<br />

direktør Allan Andersen ikke kan få ret meget for<br />

grunden, hvis lokalplanens arealkrav skal overholdes.<br />

Derfor er han tvunget til at få skabt et byggeri,<br />

som er så særpræget, at restriktionerne på<br />

bebyggelsesprocenten kan overskrides. Derfor<br />

vifter han sin herre og mester <strong>Venstre</strong>-Finansministeren<br />

om næsen med en check på rigtig mange<br />

millioner. Den kan kun indløses, hvis <strong>Venstre</strong>s<br />

Bygge og Teknik-borgmester kan få lokalplanen<br />

ændret og byggesagen vedtaget. <strong>Venstre</strong>s gruppe i<br />

BR er beordret til at stemme for forslaget!<br />

Skulle nogen være i tvivl, så forholder det sig<br />

sådan, at byggejord ikke handles efter jordarealets<br />

størrelse, men efter det brutto-etage-areal, der kan<br />

bygges på jorden. Altså jo mere beton og glas, der<br />

kan stables op på Krøyers Plads, desto flere kroner<br />

ruller der ned i finansministerens slunkne kasse.<br />

Tanken om de særprægede glashuse, er næppe<br />

udsprunget af hensynet til de lokale beboere og<br />

besøgende på Christianshavn. De har protesteret<br />

mod overgrebet på deres gamle bevaringsværdige<br />

bydel.<br />

Man bygger heller ikke højhuse af hensyn til<br />

livet i deres nærhed, for det blæser næsten altid<br />

uden for højhuse. Jeg er eksempelvis flere gange<br />

blevet kastet af cyklen i Hammerichsgade uden for<br />

Arne Jacobsens SAS Royal Hotel på grund af de<br />

voldsomme kastevinde, der opstår ved højhuse.<br />

Der er heller ikke noget folkeliv omkring de påtænkte<br />

glashuse, og det vil være en skam, når der<br />

kan bygges gedigent byggeri i et volumen, der<br />

passer med de eksisterende bygninger.<br />

I stedet burde man lade de gamle kajarealer<br />

ligge frit, så Den nordatlantiske Brygge, også<br />

kaldet De nordatlantiske Ambassader, kunne have<br />

deres egen plads til friluftsaktiviteter.<br />

Bland dig...<br />

Du kan også være med i debatten. Både her i Radikal<br />

Politik og på partiets hjemmeside.<br />

Debatindlæg til bladet kan sendes via email til<br />

redaktion@radikale.dk eller til Det <strong>Radikale</strong> <strong>Venstre</strong>,<br />

debatredaktionen, Christiansborg, 1240 København K.<br />

Skriv kort og præcist, så er der plads til flere stemmer<br />

i debatten. Indlæg til debatsiderne skal holde sig<br />

under 350 ord, mens bagsidens ’Indspark’ kan rumme<br />

helt op til 600 ord.<br />

Og husk at debatten fortsætter på nettet, hvor du<br />

selv kan uploade dine indlæg.<br />

Læreruddannelsesplan<br />

Af Morten Lorenzen, København<br />

DET RADIKALE VENSTRES oplæg til en revideret læreruddannelsesplan<br />

er godt omend en smule tamt.<br />

Som husbond til en nyuddannet lærer, skal jeg lægge megen ryg til<br />

frustration omkring manglende kompetence til opdragelse af børn.<br />

Forældre lægger mere og mere af opdragelsesansvaret over på skolerne<br />

og forventer, at skoleinstitutionen kan klare den del også. Der er større<br />

og større forventninger til lærerens kompetence, men færre og færre<br />

ressourcer til at give kompetencen. Så hvis vi skal accepterer disse<br />

krav/forventninger fra forældrene, skal vi vel også sørge for at klæde<br />

lærerne på?<br />

Konfliktløsning burde være en del af uddannelsen, idet skolen af i dag<br />

er fyldt med konflikter – eleverne imellem, mellem lærer og forældre og<br />

lærerne imellem (specielt mellem nye lærere og tjenestemandsansatte).<br />

Det er en konfliktfyldt arbejdsplads.<br />

Som lærer forventes det også, at man kan undervise alle alderstrin i<br />

folkeskolen, hvilket selvfølgelig er muligt. Men mon ikke folkeskolen<br />

ville have bedre af at have dedikerede lærere inden for hver aldersgruppe<br />

– som man ser det med stor succes i Sverige!<br />

Ingen særstilling til kristendom<br />

Af Ole Juhl, Randers<br />

DEN DANSKE SKOLE bør have et humanistisk (ånds-)fag i skolen, der<br />

hedder religion og ikke som i dag kristendomskundskab. Men en navneændring<br />

er ikke nok, hvis indholdet forbliver det samme. Faget bør have<br />

en meget bredere tilgang til religion, end kristendomskundskab har i<br />

dag. Betegnelsen kristendom skygger for, at faget bliver opfattet og<br />

anskuet som et bredt kultur- og dannelsesfag (i en globaliseret verden).<br />

Ligeledes mener jeg, at stat og kirke bør adskilles fuldstændigt. Sker<br />

det, vil det ikke give mening at have et fag i skolen, hvis navn kun<br />

knytter an til én af mange religioner.<br />

Adskillelsen af stat og kirke og indførelse af religion som kulturfag i<br />

skolen vil efter min opfattelse også være med til at løse problemet med,<br />

at forældre kan bede deres børn fritaget for faget. Muligheden for fritagelse<br />

giver en vis mening når faget er fokuseret primært på kristendom,<br />

men argumenterne for fritagelse falder bort, hvis og når religion indføres<br />

som et kultur- og dannelsesfag, der ikke favoriserer én religion eller<br />

åndelig holdning frem for andre.<br />

15

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!