Eksamen, Kemi C, d. 9-10. juni 2011, 2010v, NGHF, Morten ...
Eksamen, Kemi C, d. 9-10. juni 2011, 2010v, NGHF, Morten ...
Eksamen, Kemi C, d. 9-10. juni 2011, 2010v, NGHF, Morten ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Eksamen</strong>, <strong>Kemi</strong> C, d. 9-<strong>10.</strong> <strong>juni</strong> <strong>2011</strong>, <strong>2010v</strong>, <strong>NGHF</strong>, <strong>Morten</strong> Rasmussen<br />
9 Tilstandsformer, ioner og øvelsen ”Syntese af kobber(II)sulfatpentahydrat”<br />
Du skal med udgangspunkt i vand redegøre for tilstandsformerne fast, væske og gas. Dertil skal du forklare<br />
for hvad der sker når en ionforbindelse opløses i vand.<br />
Du skal med udgangspunkt i laboratorieudstyret gennemgå øvelsen ” Syntese af<br />
kobber(II)sulfatpentahydrat” under hvilken du forklarer udførslen og observationer fra forsøget. I din<br />
gennemgang skal du som minimum inddrage følgende reaktioner:<br />
A: Cu(OH)2,CuCO3( ) 2OH-(aq) + 2Cu 2+ (aq) + CO3 2- (aq)<br />
B: 2OH-(aq) + H2SO4 (aq) __________ + SO4 2- (aq) Ikke afstemt<br />
C: CO3 2- (aq) + H2SO4 (aq) __________ + SO4 2- (aq) Ikke afstemt<br />
Forklar hvad der sker med de ioner i udgangsstoffet (Cu(OH)2,CuCO3(s)), som ikke findes i det færdige<br />
produkt.<br />
Det praktiske udbytte i øvelsen ligger altid under det teoretisk mulige. Vurder hvilke trin i forsøget, der<br />
giver de største tab i udbytteprocenten.<br />
Du kan opskrive andre relevante reaktionsskemaer, relatere til andre forsøg eller vurdere hvad der ville<br />
have sket hvis man havde brugt HCl i stedet for H2SO4.<br />
Relevante stikord der kan inddrages i samtalen:<br />
- fordampning<br />
- ækvivalente mængder<br />
- urenheder<br />
- simple og sammensatte ioner<br />
- krystalvand<br />
- reaktionstyper<br />
BILAG 1:<br />
Som bilag til eksamensspørgsmålet medfølger kemikalier og apparatur til den relevante øvelse.