Fleksibilitet og faglig sparring i dagplejen - Danmarks ...
Fleksibilitet og faglig sparring i dagplejen - Danmarks ...
Fleksibilitet og faglig sparring i dagplejen - Danmarks ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Faglig <strong>sparring</strong> i <strong>dagplejen</strong><br />
Redskaber der understøtter kollegial <strong>faglig</strong><br />
<strong>sparring</strong><br />
Dagplejernes refleksioner over egen praksis <strong>og</strong> deres<br />
dial<strong>og</strong> med kolleger <strong>og</strong> dagplejepædag<strong>og</strong>er kan understøttes<br />
af forskellige redskaber. Anvendelsen af modeller<br />
<strong>og</strong> dial<strong>og</strong>værktøjer angiver et fokus for dial<strong>og</strong>en med<br />
kollegerne <strong>og</strong> gør den <strong>faglig</strong>e <strong>sparring</strong> mere målrettet <strong>og</strong><br />
kvalificeret.<br />
Fordele<br />
Profilering <strong>og</strong> rekruttering<br />
Italesættelse af hvad dagplejerne gør, <strong>og</strong> hvorfor de gør<br />
det, bidrager til at give <strong>dagplejen</strong> en skarpere profil <strong>og</strong><br />
kan dermed have positiv indflydelse på kommunens muligheder<br />
for at rekruttere nye dagplejere.<br />
Øget refleksion <strong>og</strong> bedre kvalitet for børnene<br />
Det systematiske arbejde med redskaber til at understøtte<br />
den <strong>faglig</strong>e refleksion <strong>og</strong> dial<strong>og</strong> giver de enkelte dagplejere<br />
et øget fokus på deres egen praksis i forhold til<br />
børnene.<br />
Bedre mulighed for <strong>sparring</strong> mellem kolleger<br />
De fælles redskaber <strong>og</strong> dial<strong>og</strong>en i bl.a. legestuegrupperne<br />
giver et fælles spr<strong>og</strong> <strong>og</strong> et fælles fokus for dagplejere<br />
<strong>og</strong> dagplejepædag<strong>og</strong>er. Dagplejerne oplever <strong>og</strong>så at de<br />
føler sig bedre klædt på til at hjælpe hinanden.<br />
Bedre forældresamarbejde<br />
Arbejdet med redskaber <strong>og</strong> dial<strong>og</strong>værktøjer kan klæde<br />
dagplejerne bedre på til forældresamtaler <strong>og</strong> forældresamarbejdet<br />
generelt.<br />
Udfordringer<br />
At få tid til <strong>sparring</strong> med dagplejepædag<strong>og</strong>erne<br />
Dagplejerne skal introduceres til redskaberne <strong>og</strong> til ændrede<br />
arbejdsgange. Der skal løbende være fokus på anvendelsen<br />
af redskaberne for at de bliver en integreret<br />
del af dagplejernes virke. Anvendelsen af redskaberne<br />
fordrer derfor i n<strong>og</strong>le tilfælde øget pædag<strong>og</strong>isk <strong>sparring</strong><br />
med dagplejepædag<strong>og</strong>erne.<br />
Gode råd<br />
• Inddrag dagplejerne i beslutningsprocessen<br />
Der findes mange forskellige redskaber til <strong>faglig</strong><br />
<strong>sparring</strong>. Inddragelse af dagplejerne i beslutninger<br />
om hvilke redskaber <strong>og</strong> dial<strong>og</strong>værktøjer<br />
der er behov for, sikrer at dagplejerne<br />
oplever at de redskaber der introduceres,<br />
er relevante. Det bidrager <strong>og</strong>så til dagplejernes<br />
ejerskab til arbejdet med redskaberne.<br />
• Klæd dagplejerne godt på<br />
Dagplejerne skal introduceres til redskaberne,<br />
<strong>og</strong> der skal løbende være fokus på arbejdet<br />
med dem for at sikre at de bliver en integreret<br />
del af dagplejernes virke.<br />
• Klæd dagplejepædag<strong>og</strong>erne godt på<br />
Det er vigtigt at dagplejepædag<strong>og</strong>erne er<br />
klædt på til at kunne vejlede <strong>og</strong> inspirere<br />
dagplejerne.<br />
FLEKSIBILITET OG FAGLIG SPARRING I DAGPLEJEN 21
Change language