rioo – et redskAB tiL iNdividueL oPsætNiNg Af ... - Viden om Læsning
rioo – et redskAB tiL iNdividueL oPsætNiNg Af ... - Viden om Læsning
rioo – et redskAB tiL iNdividueL oPsætNiNg Af ... - Viden om Læsning
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
undersøgt hyppigheden af stavefejl i målord blandt<br />
ordblinde folkeskoleelever i Holbæk K<strong>om</strong>mune, der<br />
har afprøv<strong>et</strong> pilotversionen samt testelever i fase<br />
1 og 2 på land<strong>et</strong>s ordblindeefterskoler. I alt er der<br />
analyser<strong>et</strong> data fra 87 elevbesvarelser.<br />
Hvilke stavefejl laver eleverne? At finde<br />
relevante alternative forslag<br />
D<strong>et</strong> er også væsentligt at vide, hvilke alternative<br />
forslag der skal matche de kritiske fonemer og altså<br />
repræsentere fejlstavningerne. De alternative forslag/<br />
korrekturen skal repræsentere de fejlstavninger,<br />
eleverne hyppigst laver. Til at undersøge d<strong>et</strong>te har<br />
vi i projekt<strong>et</strong> igen kigg<strong>et</strong> på data fra testelevernes<br />
besvarelser.<br />
Derudover skal de alternative forslag/korrekturen<br />
tilpasses, så programm<strong>et</strong> reagerer mest hensigtsmæssigt.<br />
D<strong>et</strong> b<strong>et</strong>yder fx, at forslagene skal<br />
snævres så meg<strong>et</strong> ind s<strong>om</strong> muligt, dvs. fx av af<br />
frem for blot v f til at afhjælpe vanskeligheder<br />
med at stave ord s<strong>om</strong> aftale og afgøre. Vi har afklar<strong>et</strong><br />
d<strong>et</strong>te spørgsmål ved at afprøve de alternative<br />
64 Nummer 11 | marts 2012<br />
forslag/korrekturen undervejs i forløb<strong>et</strong>. Derudover<br />
har vi s<strong>et</strong> på standardopsætningen for alternative<br />
forslag i programm<strong>et</strong> CD-ORD samt inddrag<strong>et</strong><br />
erfaringer fra indstilling af korrektur til ordforslagsprogrammer<br />
i voksen-ordblindeundervisningen i<br />
Roskilde og Holbæk.<br />
Hvilke ord er gode til at teste de<br />
kritiske fonemer og alternative forslag?<br />
Når vi kender de kritiske fonemer og alternative<br />
forslag, s<strong>om</strong> d<strong>et</strong> vil være relevant at teste for i<br />
staveprøven, skal ordmaterial<strong>et</strong> udvælges. Ordene<br />
skal have en vis sværhedsgrad, s<strong>om</strong> vi antager, er<br />
forbund<strong>et</strong> med deres hyppighed/frekvens i d<strong>et</strong><br />
danske sprog. Derfor har vi undersøgt forek<strong>om</strong>sten<br />
af de forskellige målord i søgemaskinen ordn<strong>et</strong>.dk,<br />
korpusDK. D<strong>et</strong>te korpus giver mulighed for at søge<br />
på forek<strong>om</strong>sten af målordene i dansk skriftsprog.<br />
Ordene skal være så svære, at eleven ikke staver dem<br />
korrekt uhjulpent, men ikke så svære at de staver<br />
helt uovervej<strong>et</strong> eller opgiver ord<strong>et</strong>. D<strong>et</strong>te har vi igen<br />
undersøgt i dataanalysen af testelevernes besvarelser.
Change language