2012-06 - Tranegårdsskolen

esøg fra fjerne
egne
vi har haft besøg af 13
skolefolk fra sydafrika
Af Torben Lind
Det hænder, vi får besøg fra interesserede
skolefolk, der gerne
vil opleve Tranegård. Men det
er ikke så tit, vi får besøg fra
Sydafrika. Ikke desto mindre var
der 13 skoleledere og forældrerepræsentanter
på besøg en helt
almindelig dag i april. De hørte
om vores hverdag, undervisning
og læringssyn. Derpå var de med
ude i klasserne for at opleve det
på egen krop. De deltog også i
morgensang, hvor vi i dagens anledning
sang Jamaica og Tranesangen,
så ikke et øje var tørt. De
spiste med os i medarbejderrummet
og kom også til at opleve,
gfo’en som uddannelsessted
Af Joseph Chaula og Maria
Bartholdy
Lige nu er vi 2 praktikanter i
GFO´en fra Professionshøjskolen
Strandvejen. Pædagoguddannelse
er bygget op således at
vi dels er på studiet og lærer en
masse teori, men også er ude i
”praksisfeltet” og ser hvordan det
hele hænger sammen, altså teori
og praksis - det er her Tranegård
hvordan vi fejrer hinanden, da
Tina Ernst havde rund fødselsdag.
Det blev selvfølgelig fejret
med tale, lykønskninger og kage.
Sydafrikanerne forstod ikke en
lyd, men fattede dog, at der var
tale om en fødselsdagsfejring, så
efter veloverstået tale, rejste en
af sydafrikanerne sig op, sagde
tillykke til Tina, hvorefter alle 13
skolefolk rejste sig op og sang
GFO kommer ind i billedet.
Ved at observere og iagttage
jeres dejlige unger får vi øget
vores kendskab til den måde
børnene danner relationer til hinanden,
og hvordan de bidrager til
det sociale samspil, som er super
vigtige elementer i forhold til
deres trivsel.
Vi deltager aktivt i de daglige
gøremål, hvor vi observerer og
reflekterer over hvad vi ser - alt
dette er med til at øge vores viden
omkring hvordan hverdagen
ser ud på en institution.
Som praktikanter i Tranegård
GFO har vi oplevet en institution
med mange faciliteter, og hvor
der er plads til alle børn. Vi har
også fået en indsigt i hvordan en
institution med åben pædagogik
fungerer. Børnene kan frit bevæge
sig mellem de forskellige
værksteder og udvikle deres in-
en fødselsdagssang trestemmigt
for Tina. Uden i klasserne var der
også mange gode tilbagemeldinger.
I 4.b har Christina brace
arbejdet med Sydafrika, så stor
var overraskelsen for de besøgende,
da 4.b rejste sig op og
sang deres nationalsang. Bedre
kunne det dårligt være.
teresser, om det enten er inden
for bevægelse, kunstneriske- el.
musikalske aktiviteter osv. I de
forskellige værksteder er der
altid en pædagog klar til at støtte
børnene. Der er fokus på at udvikle
børnenes individuelle og sociale
kompetencer.
Vi har også lagt mærke til at
pædagogerne på institutionen
altid er klar med råd til os studerende,
og vi kan altid spørge om
noget, hvis vi er i tvivl, og det har
vi været meget glade for, da det
også er med til at udvikle os som
pædagoger i praksis.
Ca. en gang om hver anden uge
mødes vi med vores praktikvejleder
her i GFO’en, hvor vi får
nogle faglige snakke, reflekterer
og diskuterer om alt inden for det
pædagogiske område.
Vi takker for den varme og
åbne modtagelse vi har fået på
Tranegård GFO
21