Det stærke image - Kommunikationsforum

ventninger (ordene) stammer fra? Hvad er styrkerne og svaghederne ved
RUC/CBS/KU?
Formålet var her at se på de eksterne studerendes imageopfattelser sat over for
de interne studerendes identitet og italesættelse af deres eget universitet, og
den interaktion der opstår i dette møde. En mere detaljeret præsentation af de
stillede spørgsmål og strukturen for fokusgrupperne kan ses i interviewguiden
(bilag 1).
Udvælgelse og rekruttering af deltagere
Under rekrutteringen af respondenter anvendte vi en netværksbaseret tilgang
(Halkier 2008: 33), hvor vi gennem vores eget netværk hvervede folk til at rekrut‐
tere respondenter for os. Derved undgik vi at have andre relationer til respon‐
denten end fælles bekendte.
I forbindelse med netværksrekrutteringen har vi brugt respondenternes igangvæ‐
rende uddannelse som det overordnede udvælgelseskriterium (Halkier 2008: 26).
Samtidig forsøgte vi at opnå spredning i, hvor langt de forskellige respondenter
var i deres studieforløb.
Bearbejdning af data
Metodeafsnit lægger typisk stor vægt på udformningen og gennemførelsen af
selve empiriindsamlingen. Tanken bag er, at man ved grundige overvejelser kan
undgå at påvirke resultaterne i uønsket eller unødvendig retning. Af samme årsag
finder vi det vigtigt at inddrage overvejelser omkring bearbejdningen af det da‐
tamateriale, vi har fået ud af vores fokusgrupper. Resultaterne påvirkes ikke blot
af produktionen af data, men også af bearbejdningen og analysen af datamate‐
rialet.
Datamaterialet for dette speciale er relativt stort, idet der som nævnt er tale om
fem fokusgrupper á ca. 2½ times varighed. Samtidig er formålet med fokusgrup‐
perne at undersøge forskelle og ligheder i kulturelle værdier og antagelser. Over‐
ordnet set ønsker vi at få indblik i de komplekse forhold, der gør sig gældende for
de studerende i de designede sociale situationer, som fokusgrupperne udgør. På
baggrund af det store omfang af kvalitativ data og de mange forskellige perspek‐
tiver, vi gerne vil præsentere, kan det være svært at skabe et umiddelbart over‐
blik.
Vi har derfor valgt at finde inspiration i Dorte Marie Søndergaards 8 (2005) artikel
”At forske i komplekse tilblivelser”. Artiklen beskriver forskellige metodiske over‐
8 Dorte Marie Søndergaard er uddannet ph.d. fra University of Oslo. Hendes primære forskningsin‐
teresser omhandler sociale og kulturelle identiteter. Hun underviser desuden i bl.a. forskningsme‐
tode.
17 | Empirisk metode