Handlingsplan for øget gennemførelse - Skive Handelsskole

• Oplæg om privatbudget + udarbejdelse af privatbudget. Tag udgangspunkt i, hvordan du
gerne vil leve om f.eks. 5 år.
• Afslutning på dagen med oplæg fra Studievalg om videreuddannelse og karrieremuligheder
efter du har afsluttet din erhvervsuddannelse.
6. Erhvervsdag tirsdag den 5. april:
• Besøg af 4 lokale virksomheder, der pt. søgte elever til sommer (2 detail + 2 handel)
• Tid til at skrive ansøgninger
• Besøg fra LIDL – søger elev i Skive til sommer
• Oplæg om LIDL generelt – besøg fra hovedkontoret
7. erhvervsdag onsdag den 27. april 2011:
• Aktivitetsdag ved eventfirmaet I DARE YOU
• Samarbejdsøvelser og overskride egne grænser
• Aktiviteter: Klatring 16 meters tårn, skovmandsdyst, naturforhindringsbane, Kassestabling og
gummibådsdyst
• Resultat - Sjovt og oplevelsesrigt og en god afslutning på et skoleår hvor der har været fokus
på den enkelte og fremtiden.
Det var positivt at opleve, hvordan der var fokus på praktikpladsområdet i skoleåret 2010/2011. De elever,
som skulle afslutte grundforløbet i juni var alle meget bevidste om, at de skulle videre i hovedforløb eller
læse videre på en anden uddannelse.
På trods af indsatsen, var der stadig nogle elever der ikke havde fået den ønskede praktikplads i maj/juni
måned og de fik derfor tilbuddet om en forlængelse af deres grundforløb og deltagelse i ”Klar til praktikken”
og ”Job-fokus” der kørte i august og september 2011.
I den endelige planlægning af de 2 forløb besluttede vi at bruge vekseluddannelsesprincippet aktivt og lavede
i løbet af de 6 uger en variation af personlig udvikling (indadrettet) og virksomhedspraktik/besøg og
kendskab til erhvervslivet (udadrettet).
Det blev et spændende forløb, hvor den enkelte elev hele tiden var i fokus. Der var i 6 ugers fokus på eleverne
fra lærerteamet der bestod af 4 personer og skolens praktikpladskonsulent, hvilket var med til, at
eleverne fik en fornyet tro på, at, at de også kunne få en praktikplads.
De elever, der fulgte forløbet, har tidligere fundet det svært at sælge sig selv overfor virksomheder og at
fortælle om deres stærke sider og kompetencer. Praktikperioderne i forløbet var derfor en positiv oplevelse
for både virksomheder og elever og resulterede også i praktikpladser efterfølgende. Virksomhederne meldte
tilbage, at hvis ikke de først havde haft eleven i praktik og havde oplevet, hvad elevens færdigheder var
og ikke mindst deres personlighed, så havde de ikke umiddelbart ansat eleven for som tidligere nævnt havde
flere elever svært ved at ”sparke døren” ind når de skulle praktikpladser.
Nedenfor er kort skitseret hvilke aktiviteter der har foregået i de 6 uger:
Aktiviteter
Uge 33 Opstart med lærerteam, praktikpladskonsulent og mentorer
incl. frokost
Styling, Foto og holdning
Praktikpladssøgning
Motion, velvære og kost
Uge 34 Praktik kombineret med personlig udvikling
Uge 35 Praktik kombineret med personlig udvikling
Uge 36 Introduktion til videoansøgning
Rollespil/kommunikation/assertionstræning
10