Skriftlig beretning - Skolelederne.org
Skriftlig beretning - Skolelederne.org
Skriftlig beretning - Skolelederne.org
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Særligt har PISA- og TALIS-undersøgelserne samt det store projekt ’Improving<br />
School Leadership’ betydning for vilkårene for skoleledelsen i Danmark og Europa.<br />
Bl.a. derfor har hovedbestyrelsen 9.-11. november været på studietur til OECD i Paris og<br />
EU’s institutioner i Bruxelles.<br />
Foreningen har pr. 1. januar meldt sig ind i European School Headmasters<br />
Association, der over en bred front og specielt over for EU-kommissionen/parlamentet arbejder<br />
på at fremme skoleledernes synspunkter.<br />
<strong>Skolelederne</strong> er tilknyttet verdenslærer<strong>org</strong>anisationernes fælles <strong>org</strong>anisation,<br />
Education International samt Danske Underviser<strong>org</strong>anisationers Samråd (DUS), som har<br />
fast repræsentation i Bruxelles. Foreningen deltager desuden i det nordiske NLS-Lederforum<br />
samarbejde.<br />
Interessevaretagelse og synlighed<br />
Foreningen søger via sin kommunikation og dialog at fremme skoleledernes synspunkter<br />
og præge de politiske beslutningsprocesser. Det sker gennem direkte kontakt til undervisningsministeren,<br />
KL, folketingets skolepolitikere samt til embedsmænd og medierne.<br />
Året har budt på mange personlige kontakter og stor medieprofilering. Dette<br />
drøftes løbende i hovedbestyrelsen, der også tænker proaktivt ved i forbindelse med alle<br />
dagsordenspunkter at overveje, hvem der videreformidler – og hvordan? HB formulerer<br />
politikpapirer på vigtige skolepolitiske områder og har haft en temadrøftelse af foreningens<br />
kommunikationsindsats.<br />
Vores profil over for samarbejdspartnere og i medierne er offensiv og synlig.<br />
Desuden søger vi via vores blad, nyhedsbrev m.m. at sikre et højt ledelsesfagligt og <strong>org</strong>anisatorisk<br />
informationsniveau over for egne medlemmer og omgivelserne. Endelig har vi<br />
med Lederspace.dk i år lanceret et nyt elektronisk netværk for skoleledere.<br />
Central synlighed<br />
En undersøgelse, foreningen fik foretaget sidste sommer af det eksterne analyse- og medieovervågningsbureau<br />
Infomedia A/S, viste, at <strong>Skolelederne</strong> fylder pænt i mediebilledet,<br />
når man sammenligner med de mest betydningsfulde aktører og interesse<strong>org</strong>anisationer i<br />
og omkring folkeskolen. Det er vigtigt, da synlighed giver styrke.<br />
I en søgning over eksponering i Berlingske Tidende, Politiken og Jyllands-<br />
Posten samt TV2 og DR's nyhedsudsendelser lå <strong>Skolelederne</strong> højt, kun lige overgået af<br />
DLF og KL, men med undervisningsministeren som topscorer – sidstnævnte udtaler sig<br />
også om meget mere end folkeskolen. Undersøgelsen er omtalt i Skoleledelse 7/09.<br />
Lokal synlighed<br />
I lokalafdelingerne udtaler den lokale formand/leder-TR sig til pressen på ledergruppens<br />
vegne. Her kan kan TR-beskyttelsesreglerne være betydningsfulde.<br />
I TR-håndbogen (se hjemmesiden) findes et kapitel om pressekontakt, som<br />
også henvender sig til skoleledermedlemmer generelt. Det overvejes om et kommende<br />
modul på TR-uddannelsen kan understøtte den lokale kommunikationsstrategi.<br />
Indtrykket af interessevaretagelsen lokalt er, at man langt de fleste steder har<br />
skabt gode relationer til forvaltning, politikere og andre interessenter – og at <strong>Skolelederne</strong>s<br />
lokalafdeling er kendt og anerkendt som lokal aftalepart og repræsentant for ledergruppen<br />
i alle sager om skoleudvikling mv.<br />
15