Skriftlig beretning - Skolelederne.org

More documents

Recommendations

Info

Under ansvar overfor repræsentantskabet er hovedbestyrelsen den øverste politiske ledelse af Skolelederne og fastlægger foreningens politik, Der tilstræbes en organisationsform, som sikrer en hurtig og effektiv politikudvikling samt en tæt kontakt mellem det centrale og lokale politiske og administrative niveau i foreningen. Der afholdes på dette års repræsentantskabsmøde valg til hovedbestyrelsen, herunder til formands- og næstformandsposten. Procedure for opstilling og offentliggørelse af kandidater mv. sker efter vedtægterne og er beskrevet i de seneste numre af bladet. Der har i årets løb været afholdt HB-møde ca. en gang om måneden, heraf fire todages temamøder. Udvalg og arbejdsgrupper HB har pt. nedsat tre faste udvalg (kommissorier ses på hjemmesiden), der beskæftiger sig med politikforberedende arbejde på hvert sit hovedområde: Ledelsespolitisk udvalg (Sinne Pedersen (fm), Anders Balle og Axel Bay-Petersen): Har fokus på nytænkning i forbindelse med ledelsesopgaverne, ledelsesudøvelsen og pædagogisk udvikling ifm skolens virksomhed. Kursustilbud, årsmøde mv. Fagpolitisk udvalg (Per Ungfelt (fm), Claus Hjortdal, Allan Lundby-Hansen og Claus Heiredal): Følger skoleledernes løn- og ansættelsesforhold, OK-forhandlinger. Foreningsstruktur, opbygning, organisationsudvikling og uddannelse mv. Kommunikationspolitisk udvalg (Michael Rasmussen (fm), Lis Spang-Thomsen og Torben Mørup): Al kommunikation internt, eksternt, trykt og elektronisk. Opfølgning på foreningens kommunikationspolitiske mål, nye teknologiske muligheder mv. Der nedsættes ad hoc arbejdsgrupper, fx i indeværende periode vedr. koordinationen af indsatsområdet ’Det gode skolelederliv’. HB-medlemmerne repræsenterer herudover foreningen i diverse udvalg og arbejdsgrupper på skole- og ledelsesområdet nedsat af UVM, KL, DLF og andre parter. Den lokale organisation Foreningen består pt. af 93 lokale skolelederafdelinger. I princippet én for hver kommune, men hvor nogle mindre lokalafdelinger har sluttet sig sammen. Med koblingen mellem Skoleleder-TR funktionen og lokalformandsposten er sket en tydeliggørelse overfor vores samarbejdspartnere af, hvem der har kompetencen og ansvaret i lokalafdelingen. De lokale afdelinger kan udarbejde lokale retningslinjer for sin egen sagsbehandling, men varetager overordnet følgende opgaver: Det lokale forenings- og bestyrelsesarbejde Forhandling af løn for ledere og mellemledere i kommunerne Forhandling af lokalt ledelsesgrundlag i kommunerne Forhandling af vilkårene for leder-TR funktionen Lokal medlemspleje, lokal interessevaretagelse Der er udarbejdet en vejledning vedrørende den lokale sagsbehandling, herunder rollen som bisidder samt samspillet mellem det centrale og det decentrale led. Læs mere på de lokale afdelingers portal på www.skolelederne.org De regionale formandsnetværk samler op på tværkommunale aktiviteter, kurser samt sparring og inspiration. Netværket fastsætter selv sin forretningsorden og aktiviteter i henhold til lokale ønsker. Aktiviteter finansieres af midler fra de tilsluttede afdelinger. 4
Foreningens ledergrupper Skolelederne har ca. 4.200 medlemmer, hvoraf de fleste er skoleledere, viceskoleledere og afdelingsledere i folkeskolen. Heriblandt er en række mindre ledergrupper med: Læreruddannede ledende psykologer: 74 medlemmer Grundskoleledere på private gymnasier: 19 medlemmer Ledere, specialundervisning af voksne: 106 medlemmer Ledere, Husholdnings- og Håndarbejdsskoler: 25 medlemmer Ledere, Sydslesvig: 58 medlemmer Alle medlemsgruppers løn- og ansættelsesmæssige interesser varetages på lige fod, ligesom foreningen understøtter etableringen af særlige fora for de mindre ledergrupper. Københavnere kommer med Ved urafstemning sidste år stemte 75 % af de københavnske skoleledere ja til en fusion mellem Skolelederne, Københavns Skolelederforening og lederne i Københavns lærerforening. Fusionen sker efter en aftalt overgangsplan – med sekretariatsfællesskab pr. juli 2010, mens der holdes valg til en fælles hovedbestyrelse i 2012. Alt i alt en naturlig udvikling. Københavns kommune er i dag med i KL. Kommunalreformen har betydet, at forskellen til de store kommuner er mindsket, skolelederne arbejder under samme kommunale lederoverenskomst, de københavnske leder-TR har deltaget på vores organisationsuddannelse mv. Formanden for de københavnske skoleledere Axel Bech deltager pt. som observatør på hovedbestyrelsens møder og på repræsentantskabsmødet. Med hovedstadens ca. 300 skoleledere kommer den fælles forening op på ca. 4.500 medlemmer. Nyudnævnte skoleledere Foreningen afholder et ’Kursus for nye skoleledere’ på 2 dage og 1 dags opfølgning med vægt på indføring i jobbet som skoleleder med fokus på ledelsesfaglig viden, vidensdeling og (også efterfølgende) kollegial networking – med bl.a. følgende elementer: Drøftelse af lederrollen Indføring i skolens lovkompleks Prioriteringens kunst i dagligdagen Indføring i budget og regnskab Skolens organisation og styrelse Kodeks for god skoleledelse Evalueringen af kurset har været meget positiv og fortsætter i denne form. Det gode skolelederliv Efter en debat om skoleledernes arbejdsmiljø på sidste års repræsentantskabsmøde blev der givet grønt lys for, at foreningen skulle igangsætte en vifte af projekter for at kaste lys på ’Det gode skolelederliv’, som foreløbigt fortsætter ind i 2010. 5
Page 1 and 2: SKOLELEDERNE FORMANDENS SKRIFTLIGE
Page 3: Skolelederforeningen Et godt lederl
Page 7 and 8: Konsulentfirmaerne Cubion A/S og J
Page 9 and 10: Skolelederne mener, at ledere i fol
Page 11 and 12: I de fleste kommuner er der udført
Page 13 and 14: Skolelederne er en del af det aftal
Page 15 and 16: Særligt har PISA- og TALIS-unders

Skriftlig beretning - Skolelederne.org

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?