Læs som PDF - Folkeskolen
Læs som PDF - Folkeskolen
Læs som PDF - Folkeskolen
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
aktualiseret<br />
Bondo:<br />
Gymnasieaftalen vil<br />
give et »skrækkeligt<br />
bureaukrati«<br />
Overenskomstforhandlingerne spidser<br />
til i disse dage. Gymnasieskolernes Lærerforening<br />
har sagt ja til en 37-timers arbejdsuge,<br />
men den model har ingen interesse hos DLF.<br />
TeksT Pernille Aisinger<br />
FoTo klAus hOlsting<br />
Den 8. februar sagde Gymnasieskolernes<br />
Lærerforening et modvilligt ja til en overenskomst,<br />
der giver en pæn lønstigning,<br />
men samtidig er et farvel til aftaleretten på<br />
arbejdstid<strong>som</strong>rådet. Aftalen var dårligt blevet<br />
trykt, før Anders Bondo blev spurgt af KL,<br />
hvad han mente om principperne i den. Han<br />
kunne med det samme afvise, at den vil løse<br />
noget <strong>som</strong> helst.<br />
»Det er slet ikke en aftale, der giver svaret<br />
på de udfordringer, der ligger i at planlægge<br />
et skoleår«.<br />
Gymnasielærernes aftale hører hjemme på<br />
det statslige arbejdsmarked, mens lærernes<br />
arbejdstidsaftale er på det kommunale. Arbejdsgiverne<br />
på de to områder har dog aftalt<br />
et tæt parløb, og arbejdstidsaftaler er i spil på<br />
begge områder.<br />
Ifølge Anders Bondo skal en arbejdstidsaf-<br />
6 / F olkeskolen / 04 / 2013<br />
tale på skoleområdet tjene to formål: For det<br />
første skal den være et godt planlægningsredskab<br />
for skolelederne.<br />
»Det at planlægge et skoleår er noget helt<br />
andet, end man skal på andre arbejdspladser.<br />
Der er ikke andre steder, hvor man har 700<br />
elevers undervisning bredt ud på klassetrin<br />
og fag, <strong>som</strong> skal planlægges for et helt år<br />
frem. Det lever den aftale på ingen måde op<br />
til«.<br />
For det andet skal den give den enkelte<br />
medarbejder sikkerhed for at have en arbejdstid<br />
på 37 timer om ugen. Og den sikkerhed<br />
mener Anders Bondo ikke findes i<br />
gymnasielærernes aftale.<br />
»Vi ønsker på ingen måde et rigidt optællingssystem.<br />
Men det kan blive resultatet,<br />
hvis man ikke har den sikkerhed. Det var det<br />
skrækkelige bureaukrati, vi ville væk fra med<br />
vores nuværende aftale. I stedet for en garanti<br />
med en 37-timers arbejdsuge, så aftalte vi<br />
sammen med KL en undervisningsmængde.<br />
Når man har undervist så mange timer, så har<br />
man et fuldtidsjob. Hvis man fjerner den, så<br />
kan vi ikke levere den store fleksibilitet, vi har<br />
i dag«.<br />
Anders Bondo tror, at man meget nemt på<br />
gymnasieområdet kan ende i alle mulige begrænsninger<br />
for at beskytte lærerne, når man<br />
ikke har den overordnede sikkerhed.<br />
»Og det er ikke det, vi har brug for i en<br />
fleksibel, dynamisk undervisningssituation,<br />
<strong>som</strong> vi skal have i skolen«.<br />
Det er ikke måden at lave<br />
gode friskoler på<br />
Gymnasielærernes arbejdstid er afgjort, mens<br />
friskolelærernes og underviserne på social-<br />
og sundhedsskolernes skæbne bliver afgjort<br />
inden for de nærmeste fire uger, fordi de også<br />
hører til på det statslige område.<br />
Danmarks Lærerforening følger det statslige<br />
område tæt, da foreningen også har<br />
medlemmer på de private gymnasieskolers<br />
grundskoleafdelinger og på social- og sundhedsskolerne.<br />
»Det er da klart, at når Moderniseringsstyrelsen<br />
har indgået sådan en aftale med