27.07.2013 Views

Pubertetsstemmer - Herning Kirkes Drengekor

Pubertetsstemmer - Herning Kirkes Drengekor

Pubertetsstemmer - Herning Kirkes Drengekor

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Kapitel 5<br />

17<br />

April 2002<br />

<strong>Pubertetsstemmer</strong><br />

Stemmeskiftets faser – piger<br />

Pigernes stemmeskifte indtræder tidligere end hos drengene, men forløbet er ikke så dramatisk. Det<br />

er meget svært at høre hvornår skiftet sætter ind – og at høre at det er det, der er i gang.<br />

Under stemmeskiftets hovedfase, er det vigtigt at skåne såvel pigernes som drengenes stemmer, da<br />

de i denne periode nemmere overbelastes. For drengenes vedkommende giver det sig selv, at man<br />

ikke længere kan stille samme krav til stemmen kvalitet og klang, som før skiftet satte ind. Men hos<br />

pigerne derimod, opdager man sjældent at stemmeskiftet er i gang, før de pludselig ikke længere<br />

kan leve op til de krav, man plejer at stille. Man risikerer at frustrere både pigerne og sig selv ved at<br />

fortsætte med at stille de samme høje krav til omfang, fleksibilitet og intonation, som man gjorde<br />

inden skiftet satte ind, og for at undgå at komme til at lægge for stort pres på de unge stemmer (når<br />

man fungerer som sangpædagog eller korleder for piger i puberteten), er det vigtigt at man er meget<br />

opmærksom på de tegn, der indikerer at stemmeskiftet er i gang:<br />

• Stemmen har en øget tendens til ”rustenhed”, og den trættes lettere end tidligere.<br />

• Intonationen kan pludselig blive usikker, og der udvikles mærkbare registerovergange.<br />

• Omfanget og stemmens evne og fleksibilitet kan svinge meget fra lektion til lektion.<br />

• Hos nogle piger mindskes omfanget voldsomt, og nogle oplever at stemmen ”knækker”.<br />

• Pigerne begynder at tale dybere, og de kan begynde at klage over at det føles ubekvemt,<br />

eller besværligt at synge.<br />

• De kan have en tung, luftfyldt og lidt hårdhændet toneproduktion og/eller en farveløs, luftig<br />

og tynd tonekvalitet.<br />

• Der er en øget tendens til hæshed uden at der er infektion af luftvejene.<br />

Lynne Gackle 12 , der er en af de førende forskere indenfor pigernes stemmeskifte, har i sin<br />

forskning fundet ud af, at ligesom drengenes stemmer, skal også pigernes igennem forskellige<br />

stadier, før stemmeskiftet er komplet. Ligesom hos drengene er det meget individuelt hvornår<br />

puberteten og stemmeskiftet sætter ind, og de alderstrin Gackle angiver, må derfor opfattes som<br />

vejledende. De angiver hvordan den generelle tendens er i sydstaterne i USA 13 :<br />

Alder:<br />

Omfang:<br />

Sangleje:<br />

Stadie I Stadie IIA Stadie IIB Stadie III<br />

Præpuberteten Tidlig pubertet<br />

Pubertet<br />

Ung ”voksen”<br />

(før første menstruation)<br />

kvinde<br />

Fra 8 til 10-11 år Fra 11 til 12-13 år<br />

Fra 13 til 14-15 år Fra 14 til 15 eller 16 år<br />

lille Bb – f2 (a2) lille a – g2 (a2)<br />

lille a – f2 (a2)<br />

lille a (lille g) – a2 (h2)<br />

d1-d2<br />

d1 – d2<br />

lille h – c2<br />

lille a – g2<br />

Tabel 2: Stemmeomfang og sangleje for piger i de forskellige stadier af stemmeskiftet.<br />

Tabellen er konstrueret udfra illustrationen side 140 (Don L. Collins: ”Teaching Choral Music”)<br />

12 Lynne Gackle (assisterende professor ved University of South Florida i Tampa) har op igennem 1990’erne skrevet<br />

adskillige artikler bl.a. i ”The Choral Journal” hvor hun opsummerer de resultater hun er nået frem til med hensyn til<br />

pigernes stemmeskifte. Hun baserer sine artikler på 10 års arbejde med, og observation af de unge pigers stemmer.<br />

13 Pigerne i de amerikanske sydstater kommer sikkert generelt hurtigere i puberteten end pigerne her på vore nordlige<br />

breddegrader ligesom det er tilfældet hos drengene – jf. overvejelserne i kapitel 3

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!