Nr. 1-2013 - Konservative Folkeparti

Ingen heldagsskole, tak!
Af Mai Henriksen og Lars Havelund
Vi kender ingen politikere, der ikke
vil folkeskolen det bedste. Alle
ønsker fokus på børnene og deres
fremtid. Vi kender heller ingen,
der ikke ønsker, at børnene
fremover skal lære mere end i
dag. Alle vil børnene det bedste.
Spørgsmålet er kun hvordan vi
skaber den bedste folkeskole med
de penge der er til rådighed.
Vi er modstandere af en heldagsskole,
hvor eleverne skal gå i skole
fra kl. 8 til kl. 15.30 Lad os forestille
os, at det blev virkelighed:
Nu ville eleverne gå i skole 37 timer
om ugen, hvilket svarer til en
fuldtidsstilling for en voksen på arbejdsmarkedet.
Da nogle af de mindste børn bliver
afleveret i SFO tidligere på morgenen,
kan den samlede skoledag
blive forlænget yderligere alt efter
forældrenes arbejdstider. Når børnene
forlader 9. eller 10. klasse
for at fortsætte på en ungdomsuddannelse,
så vil de risikere at op-
leve ligefrem at gå ned i tid! Det
hænger ikke sammen for os. Ligesom
os voksne har børn også godt
af at slappe af ind i mellem.
Endnu værre er det for dem, der
går til sport eller andre fritidsaktiviteter
sidst på eftermiddagen. De
får en endnu længere dag uden
mulighed for at være sammen
med deres familie. Vi tror på, at
mange forældre rent faktisk gerne
vil være sammen med deres børn
i løbet af ugen og vi tror at børnene
også gerne vil være sammen
med deres forældre.
Et nej til helddagsskolen udelukker
ikke, at børnene godt kan gå mere
i skole end i dag. Hvis den længere
skoledag bruges fornuftigt, kan
det såmænd være ganske fornuf-
tigt at forlænge undervisningen
i forhold til i dag. Men det handler
ikke kun om flere timer – men
også om bedre timer.
Timerne skal anvendes bedst muligt,
og en længere skoledag giver
mulighed for at tilrettelægge undervisningen
på nye måder, eksempelvis
også dele klasserne op
i mindre hold og sætte en ekstra
lærer på, hvor det er nødvendigt.
Det er helt i tråd med vores tanker.
Folkeskolen skal hjælpe dem,
der er længere om at lære, uden
at den bremser de allerdygtigste.
Foreningen Danske Skoleelever
har gjort sig en række spændende
tanker om, hvordan man kan forbedre
folkeskolen. De ønsker også
niveaudeling i en del af undervisningstiden
og peger desuden på,
at der er brug for mere virkelighedsnær
undervisning. Endelig synes
vi godt om Danske Skoleelevers
idé om at der tildeles et antal
timer, hvor eleverne har større
indflydelse på, hvad tiden skal
4 5
bruges til. Danske Skoleelever
peger desuden på, at de ønsker et
antal sociale timer, der er møntet
på at forbedre trivslen i klassen.
Alt sammen nye og spændende
tanker, der på forhånd ikke bør afvises.
Vi tror på, at langt de fleste børn
kan nå langt, hvis vi indretter skolen
til det. Vi ved at alle skolelærere
vil børnene det bedste,
og hvis det er et fælles udgangspunkt,
så burde ingen i fremtiden
forlade folkeskolen, uden at de
kan læse og skrive så godt, at de
kan følge en ungdomsuddannelse
som første skridt på deres fremtid
efter folkeskolen.
Odense Bowlinghal
Tag familie, venner eller kolleger med
til en spændende bowlingdyst!
Stedet - hvor rigtige
bowlere mødes
Ring til John Wozny
66 16 81 13