BØRNE SAMTALEN - NUBU

Toke mener, at sagsbehandleren:
„Hun taler nok med dem, der har puttet mig herhen.“
han er usikker på, hvem der har truffet beslutningen om hans anbringelse:
„Et eller andet. Ikke kommunen, vel?... Det er min mors sagsbehandler,
jeg tror det er hende ved kommunen. Jeg ved det ikke“ og overvejer
om det er skolelederen, der har besluttet det.
De interviewede børn er på det rene med, at der er flere professionelle,
som har betydning for beslutninger om deres forhold, men det står
ikke helt klart, hvem der beslutter hvad.
Det kan skyldes, at barnet har haft opmærksomheden rettet mod andre
emner eller forhold under samtalen og derfor ikke har hæftet sig
ved sagsbehandlerens forklaring på, hvem der beslutter, og hvad der
skal ske. Det kan skyldes forskel på sagbehandlernes måde at informere
på. som det fremgår senere, er der blandt nogle af de interviewede
sagsbehandlere den opfattelse, at information om formelle forhold,
kan være forstyrrende for kontakten. et synspunkt der også er
repræsenteret i undersøgelse vedr. Retssikkerhedslovens §4 (ejler, Nicolaj
m.fl. :2004 ).
4.1.3 Børn lægger vægt på kontakt med sagsbehandleren
i tabUka undersøgelsen diskuteres ønsker til sagsbehandlerne og
andre professionelle (tabUka: 2005 pp.137, 162), og der anvendes begreber
som kærlighed, sjæleven, relationer, engagement, involvering,
ildsjæl. Der er børn og unge, der tilskriver en langvarig kontakt til en
sagsbehandler, der „troede på mig“ afgørende betydning for en positiv
udvikling, og der er fortællinger om ufrugtbart samarbejde. Forståelsen
af begrebet „professionel“ diskuteres af de tidligere anbragte, og
71