Læs hæftet om Projekt SAFA - UU København - Københavns ...

More documents

Recommendations

Info

klubben FUN, idrætsfritidsklubben Skjold og Ungehuset First Floor, Gadeteamet på Ydre Nørrebro og Ungdommens Uddannelsesvejledning København, Områdefornyelsen i Mimersgadekvarteret, Dansk Flygtningehjælps Frivillighedshus, Mjølnerparkens beboerforening, Servicebutikken Ydre Nørrebro, Nørrebro Bibliotek, Kalejdoskop, Frelsens Hær, IFK-Skjold, Sundhedshuset, Projekt Rarbarberland, Pigeklubben Regnbuen og Indvandrerkvindernes Daghøjskole. Kontakt: Fatemeh Hejazi, koordinator på SAFA, mail: fhe@buf.kk.dk Beskrivelse: Projekt SAFA er løbet over halvandet år, henover skoleårene 2006-2007, 2007-2008. Projektet har henvendt sig til forældre og børn i 3., 4. og 5. klasserne på Hellig Kors Skole (nuværende Blågård Skole) og Rådmandsgades Skole og de tilhørende fritidsinstitutioner/ klubber og de øvrige lokale enheder i de to skoledistrikter. Projektet har iværksat mange aktiviteter, der efter de igangsættende indsatser, har været båret af skolernes og forældres konkrete, lokale behov. Startskuddet på begge skoler var et debatarrangement med Forum Dialog Teater af Forum Consult om skole-hjemsamarbejde i skolernes gymnastiksale, hvor det lykkedes at få bragt forældrene på banen. Det næste arrangement på Hellig Kors Skole (nuværende Blågård Skole) foregik en lørdag i juni, hvor der var fællesaktivitetsdag med et sundhedstema for børn og forældre fra 3.-4. klasse, med musik og grill, og et orienteringsløb på Assistents Kirkegården. Herudover har SAFA iværksat temadage og dialogmøder for børn og forældre, bl.a. sundhedsdage, kreative temadage om fritidsaktiviteter, og dialogmøder om børneopdragelse i forskellige kulturer. SAFA projektet har for Hellig Kors Skole (nuværende Blågård Skole)s vedkommende betydet, at der er blevet forankret et godt forældrenetværk, der fortsætter deres arbejde på skolen, også efter projektets afslutning. Se bl.a. beskrivelsen af Morgencafé på Hellig Kors Skole (nuværende Blågård Skole). For Rådmandsgade Skole har projektet etableret et godt netværk på tværs af faggrupper og et styrket netværk mellem professionelle og forældre fra de involverede klassetrin. De involverede har bestemt sig for at fortsætte samarbejdet efter projektets afslutning. Formål: Projektets formål har været at: - skabe netværk blandt børn og deres familier på Nørrebro på tværs af etnisk baggrund. - at styrke medborgerskab og forældres inddragelse i demokratiske beslutningsprocesser omkring børnene. - at udvikle redskaber til at styrke godt samarbejde mellem forældrene og de voksne professionelle i børnenes hverdagsliv - såvel i skolen som i fritiden. - at fremme dialog mellem familier, de offentlige institutioner og andre aktører i lokalsamfundet. Hovedtanken i SAFA har været, at det er altafgørende at ejerskabet til projektet bliver lokalt forankret for at de netværk, der skabes i løbet af projektets tid, fortsætter efter projektets afslutning. Det har ligeledes været et mål at finde en arbejdsform som er let, dvs. at der ikke er for mange tunge og uoverskuelige procedurer, som forældrene skal igennem, når der opstår en god idé. Mellemtrinnet, dvs. 3., 4. og 5. klasse har været projektets primære målgruppe, fordi der ikke er så meget fokus på denne gruppe. Det er imidlertid et vigtigt tidspunkt at få fat i børn og forældre på, fordi børnene holder op med at gå på fritidshjem fra 4. klasse, og mange to-sprogede børn herefter ikke indskrives i klubber eller deltager i andre fritidsaktiviteter. Hvem, hvad og hvor: Koordinatoren på projektet har været igangsætter og tovholder på de forskellige aktiviteter. Der har desuden været tilknyttet en aktiv professionel gruppe af relevante fagpersoner, herunder lærere fra begge skoler. Koordinatorens målsætning har været at få forældrene selv på banen, og forældrene har derfor været med til at definere, hvilke aktiviteter, der skulle iværksættes, og har Side 42
været med til at arrangere og udføre dem. Aktiviteterne er foregået både på skolerne, i de tilknyttede fritidshjem og klubber, i de lokale sportshaller, på udendørs legepladser, i HGO’s lokaler m.m. Finansiering: SAFA projektet er støttet af Ministeriet for flygtninge, indvandrere og integration. Det har betydet, at Fatemeh Hejazi har været ansat på deltid på projektet som koordinator. At der har været en lønnet medarbejder på projektet er med til at skabe kontinuitet. Lærere og forældre giver udtryk for, at det er afgørende, at der er en igangløber og en tovholder på aktiviteterne, der sikrer at de gode idéer fastholdes og iværksættes. Det har også været af stor betydning, at der har været økonomiske midler til at iværksætte aktiviteter som temadage, dialogmøder o.a. SUNDHEDSUGE OG IDRÆTSUGE - sundhed og motion for alle børn Hvor: Hillerødgade Skole Igangværende initiativ Kontakt: Marika Jensen, sundhedsplejerske, Tlf.: 25 27 51 65, mail: marika.jensen@buf.kk.dk Beskrivelse: Sundhedsuge På Hillerødgade Skole har man indført en årlig sundhedsuge, hvor der undervises ud fra et bredt sundhedsbegreb: Hvad er sunde vaner, hvad skal der til for, at man kan udvikle disse på og omkring skolen, og hvordan man får en sundere skole. Eksempelvis har klasserne lavet frokost sammen under vejledning af sundhedsplejersken og lærere på skolen. Forældrene inviteres med, og formålet er at tale om vigtigheden af sund kost, og vise hvordan sund mad ser ud, også i madpakkeform. Der har været omkring 15-20 deltagende forældre med pr. dag. Skolen har i relation til dette projekt haft et samarbejde med Kostpatruljen, en selvstændig organisation under projektet Play, der har kørt under DGI-byen siden 2001( www.playprojekt.dk) . Kostpatruljen har tilrettelagt undervisning og også organiseret sundhedslege i gymnastiksalene, hvor man ”leger” sundhedsbudskaberne ind med børnene - f.eks. i form at en jagt rundt i gymnastiksalen efter de sukkerknalder, der gemmer sig i en cola. Side 43
Page 1 and 2: Integration er det vi gør sammen .
Page 3 and 4: Bliv inspireret! - en guide til det
Page 5 and 6: Indholdsfortegnelse Integration - e
Page 7 and 8: Målgruppen Projektets primære må
Page 9 and 10: Følgende anbefalinger fra SAFA pro
Page 11 and 12: o Kulturelle aktiviteter i samarbej
Page 13 and 14: Gør brug af byens rådgivningstede
Page 15 and 16: dre de andre(s) fortællinger, uden
Page 17 and 18: Én fortolkning Når vi skaber best
Page 19 and 20: På mange andre skoler, lige nu og
Page 21 and 22: ål og brand i gaderne, og som nu i
Page 23 and 24: DE SMÅ TING KRÆVER MANGE RESSOURC
Page 25 and 26: AKTIVE PÆDAGOGER HJÆLPER BØRN ME
Page 27 and 28: Formål: At skolens børn får inds
Page 29 and 30: FORÆLDRECAFÉ Hvor: Hillerødgade
Page 31 and 32: workshops skulle alle mødes i plen
Page 33 and 34: INTERNATIONALE UGER - og internatio
Page 35 and 36: Formål: Formålet med kulturmøder
Page 37 and 38: MORS MADKLUB Hvor: Guldbergskole Ig
Page 39 and 40: MØDRE-DAGE Hvor: Cismofytten Igang
Page 41: RÅDMANDSGADE SKOLES NETVÆRK MELLE
Page 45 and 46: TEMADAGE og MARKEDSDAG OM FRITIDSAK
Page 47 and 48: ÅBEN BESTYRELSE Hvor: Cismofytten
Page 49 and 50: Morgencafé på skolen hver tirsdag
Page 52: På indre Nørrebro består SAFA N

Læs hæftet om Projekt SAFA - UU København - Københavns ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?