Undervisningsbeskrivelse - Tradium
Undervisningsbeskrivelse - Tradium
Undervisningsbeskrivelse - Tradium
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Titel 5<br />
Indhold<br />
Periode: Det moderne gennembrud<br />
Sekundær litteratur:<br />
Primær litteratur:<br />
Georg Brandes: Af: Indledningen til hovedstrømninger i det 19.århundredes<br />
litteratur<br />
Bj.Bjørnsson: Af: En Handske, Adda Ravnkilde: Judith Fürste<br />
H.Pontoppidan: Naadsensbrød, Et grundskud, Den første gendarm, Idyl<br />
H. Bang: Foran Alteret, Den sidste balkjole, Pernille<br />
U.P.Overby: Socialisternes March,<br />
Erna Juel-Hansen Kærlighed og Geografi<br />
Herman Bang: En kærlighedshistorie i tre breve<br />
Holger Drachmann: Engelske socialister<br />
Louis Pio: Maalet er fuldt<br />
Elisabeth Grundtvig: af Erotik og Kvinder<br />
Amalie Skram: af Constance Ring<br />
Malerier fra perioden:<br />
Malerier fra uv.forløb om Det moderne gennembrud på Den Hirschsprungske<br />
Samlings hjemmeside<br />
Hovedværk:<br />
Supplerende stof:<br />
Samlæsningsforløb med samtidshistorie, hvor klassen har haft om:<br />
Industrialiseringen og demokratiseringen i 1800-tallet<br />
Særlige fokuspunkter<br />
Formål:<br />
At læse værker med betydning indenfor dansk og nordisk kultur og tankegang<br />
At læse nordiske tekster<br />
Faglige mål:<br />
Eleverne skal kunne<br />
<br />
<br />
<br />
karakterisere det litterære hovedværk fra perioden og relatere dets betydning<br />
for udviklingen af nutidens tankegang<br />
perspektivere og vurdere teksterne ud fra viden om historiske, kulturelle og<br />
samfundsmæssige sammenhænge<br />
selvstændigt udføre en metodisk og relevant analyse og fortolkning af såvel<br />
de litterære som kunstneriske udtryksformer<br />
Væsentligste arbejdsformer Arbejdet med perioden har været organiseret som klasseundervisning,<br />
gruppearbejde samt elevfremlæggelser<br />
Side 10 af 13
Change language