Undervisningsbeskrivelse - Tradium

More documents

Recommendations

Info

Titel 4 Tendenser i samtiden: del 1: ungdomskultur, del 2: nyeste tid Indhold Del 1 Sekundær litteratur: Snit (Alt er tilladt), s. 8-25 Vibeke Blaksteen: Nyeste tid, s. 13m-15m, , s. 18m-19m, s. 21-23 Primær litteratur: Annemette Kure Andersen: Cyklen + Saksen Helle Helle:Tirsdag nat Sidsel Falsig Pedersen: Nabohjælp Jan Sonnergaard: Formel B Pia Juul: Agner + Grønt lys Naja Marie Aidt:Torben og Maria Kirsten Hamman: af Fra Smørhullet, s. 35-40 Ursula Andkær Olsen: af Atlas over huller i verden Naja Marie Aidt: De tomme s-tog + I nat Søren Ulrik Thomsen: Det værste og det bedste Lars Skinnebach: af Det mindste paradis Katrine Ærtebjerg: Hun var aldrig alene Andreas Golder: Gekackt non est pictum, (At skide er ikke at male), David Lynch, Do You Want to Know What I Really Think? Tal R: Riders from the sky Julie Nord: Living Hill Hovedværk: Se7en (David Fincher) Guidet rundvisning på Aros med fokus på moderne kunst Særlige fokuspunkter Formål: at udvikle refleksion og analytiske evner gennem arbejdet med tekster omhandlende ungdomskultur at udvikle elevernes selv- og omverdensforståelse som et led i den personlige identitetsdannelse. at udvikle elevernes kreative og kritiske sans gennem tilegnelse og anvendelse af viden om sprog, kommunikation, litteratur og medier Faglige mål: Eleverne skal kunne selvstændigt udføre en metodisk og relevant analyse og fortolkning Side 8 af 13
perspektivere og vurdere tekster ud fra viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige, æstetiske og psykologiske sammenhænge Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, gruppearbejde og elevfremlæggelser Side 9 af 13
Page 1 and 2: Undervisningsbeskrivelse Stamoplysn
Page 3 and 4: sprogligt, æstetisk, kulturelt og
Page 5 and 6: Hovedværk: Top Models, Alarm 112,
Page 7: demonstrere indsigt i sprogets opby
Page 11 and 12: Titel 6 Indhold Særlige fokuspunkt
Page 13: gennem arbejdet med teksttyper, der

Undervisningsbeskrivelse - Tradium

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?