Kandidatuddannelsen i Internationale Forhold - Det ...

Studieordning for
Kandidatuddannelsen i Internationale Forhold, Europæiske Studier, ved Aalborg Universitet
Gældende fra september 2006
§ 1 Indledning
Efter bekendtgørelse nr. 338 af 6. maj 2004 om bachelor- og kandidatuddannelser ved universiteterne
(uddannelsesbekendtgørelsen) fastsættes denne studieordning for kandidatuddannelsen i Internationale
Forhold, Europæiske Studier ved Aalborg Universitet.
§ 2 Studienævn og fakultetstilknytning
Kandidatuddannelsen Internationale Forhold, Europæiske studier hører under Studienævnet for
Internationale Forhold ved Det Samfundsvidenskabelige Fakultet, Aalborg Universitet.
§ 3 Optagelse
Stk. 1. Optagelse på kandidatuddannelsen i Internationale Forhold, Europæiske Studier forudsætter en
samfundsvidenskabelig bacheloruddannelse, f.eks. en bacheloruddannelse i politologi, økonomi, sociologi,
historie, antropologi, jura eller tilsvarende.
Stk. 2. Ansøgere, der ikke opfylder kravene i stk. 1, men som ud fra en konkret vurdering skønnes at have
uddannelsesmæssige forudsætninger, der kan sidestilles hermed, kan optages. Studienævnet kan fastsætte
krav om, at ansøgeren skal bestå supplerende prøver for at blive optaget.
Stk. 3. Optagelse på kandidatuddannelsen i Internationale Forhold, Europæiske Studier er mulig op til 10 år
efter, at den adgangsgivende eksamen er afsluttet.
Stk. 4. Optagelse forudsætter et godt engelsk såvel skrevet som talt, da al undervisning foregår på engelsk.
§ 4 Uddannelsens betegnelse på dansk og engelsk samt latin
Uddannelsens betegnelse på dansk og engelsk er hhv. Kandidatuddannelsen i Internationale Forhold,
Europæiske Studier og Master of Science in International Relations, European Studies (MSc). Den latinske
betegnelse er cand. soc. candidatus/candidata societas.
§ 5 Uddannelsens normering angivet i ECTS
Kandidatuddannelsen i Internationale Forhold, Europæiske Studier er en 2-årig forskningsbaseret
heltidsuddannelse normeret til 120 ECTS.
§ 6 Uddannelsens formål, fag og faglige profil
Stk. 1. Uddannelsens formål
Uddannelsen sigter på at give kandidaten en tværfaglig indsigt i Europæiske studier ud fra et
samfundsvidenskabeligt perspektiv. Karrieremuligheder vil være inden for europæiske og internationale
institutioner og organisationer, diplomati, den offentlige og private sektor, ngo’ere, og post. doc. studier inden
for forskning i europæisk integration.
Stk. 2. Uddannelsens fag
Kandidatuddannelsen i Internationale Forhold, Europæiske Studier består af en række kurser og
projektafleveringer i alt 120 ECTS – heraf udgør specialet 30 ECTS. Praktiksemestret eller opholdet ved et
andet universitet tæller som valgfag og udgør 30 ECTS.
Stk. 3. De faglige og erhvervsrelevante kompetencer den studerende har efter afsluttet uddannelse:
Kompetenceprofil
Den færdige kandidat er kendetegnet ved en evne til at:
• analysere økonomiske, politiske samt sociale aspekter af den europæiske integrationsproces
• analysere en bred problemflade og temaer af europæisk relevans i et tværfagligt perspektiv
• kritisk at vurdere, anvende og kommunikere forskning såvel mundtligt som skriftligt.

2
Kompetencemål
Akademiske kompetencer
Den færdige kandidat har opnået:
• en grundig viden om centrale aspekter af den europæiske integrationsproces
• kompetencer til at udføre projektplanlægning, teamwork og koordinering og samarbejde med
studerende med anden akademisk og kulturel baggrund
• et niveau, der muliggør påbegyndelse af et ph.d.-studium – for de dygtigste af de studerende.
Praktiske kompetencer
Af mere konkrete kompetencer vil den færdige kandidat kunne:
• udføre et kompetent stykke akademisk arbejde – mundtligt såvel som skriftligt
• arbejde i et interkulturelt miljø uden omstillingsproblemer
• planlægge et pensum og undervise indenfor programmer relateret til europæiske studier
• arbejde i et engelsktalende miljø.
Den enkelte kandidat opnår disse overordnede mål ved at lære at anvende teorier om internationale
relationer (’international relations’) og om den europæiske integrationsproces til at analysere centrale
aspekter af den europæiske udvikling og integration. Det sker især gennem problembaseret projektskrivning
og analyse.
§ 7 Regler om moduler, fagelementer og valgfag
Kandidatuddannelsens 4 moduler er fordelt på fire semestre. De to første moduler omfatter kurser og
projektarbejde på Aalborg Universitet. Det tredje semester er viet til et ophold ved en europæisk organisation
eller institution eller ved et udenlandsk universitet, der har Europæiske Studier eller lignende programmer.
Det fjerde semester anvendes til specialeskrivning.
Modul 1: 'Internationale forhold' (i samarbejde med kandidatuddannelsen i Internationale Forhold,
Udvikling og Internationale Relationer)
Kompetenceprofil:
• Kandidaten kan kritisk vurdere områder inden for kultur, politik, internationale organisationer og
teorier om internationale studier.
• Kandidaten har viden om og forståelse af og evner til kritisk at analysere temaer inden for feltet
international relationer.
• Kandidaten er i stand til at identificere og analysere eksisterende problemstillinger inden for området
internationale relationer og har en dyb viden om teorier og praksis inden for feltet internationale
relationer.
Kompetencemål:
Akademiske kompetencer:
• Kandidaten demonstrerer indsigt i begreber og praksis inden for internationale relationer og er i
stand til kritisk at analysere begreber og teorier inden for feltet internationale relationer.
• Kandidaten demonstrerer en viden om forskellige tilgange til studiet af internationale relationer.
• Den studerende kan anvende teorier og begreber fra teori om internationale relationer i det praktiske
arbejde i internationale organisationer.
Praktiske kompetencer:
• Kandidaten kan beskrive og analysere et problem ud fra forskellige perspektiver og teorier.
• Kandidaten kan anvende sin viden til at udvælge teorier, der passer til det analytiske formål samtidig
med, at Kandidaten kan forholde sig kritisk til disse teorier.
Pensum består af kurser og seminarer svarende til 15 ECTS point og af et problemorienteret projektarbejde
indenfor temarammen Internationale Forhold, der tæller 15 ECTS point.
2

3
Indhold i Modul 1 (1. semester)
Seminarer
Eksamens ECTS point
Teorier om internationale studier 5
International organisation 5
Kultur, identitet og politik 5
I alt 15
Projektarbejde
Projektarbejde indenfor temaet Internationale relationer, International
organisation, samt Kultur, identitet og politik
15
Valgfrie kurser
Introduktion til problemorienteret projektarbejde for nye studerende 0
Kurser i brug af referencer m.m. 0
Engelskundervisning 0
Skandinaviske studier 0
Gæsteforelæsninger 0
Udarbejdelsen af semesterprojekter foregår i grupper bestående af 3-4 studerende. Gennem dette arbejde
får den studerende større viden indenfor et af de ovennævnte studieområder. Udformningen af projektets
problemstilling sker i et samarbejde mellem den enkelte gruppe og vejleder. Projektet skal fokusere på et
eller flere emner beskrevet i de tre ovennævnte temaer. Projektarbejdet vil derfor også inkludere en
bearbejdelse af mindst et af de teoretiske områder gennemgået i løbet af semesteret. Projektet udgør
afslutningen på semesteret. Det er en forudsætning for at gå til eksamen, at projektet er afleveret og
godkendt.
Evaluering
Semestret evalueres på to forskellige måder:
- Projektarbejdet præsenteres og forsvares af gruppemedlemmer individuelt og evalueres internt. Vægt 15
ECTS. Projektet som helhed samt tilhørende litteratur danner baggrund for evaluering og holdes op mod
kompetencebeskrivel-serne for modulet. Individuelle karakterer gives på baggrund af gældende
karakterskala.
- De studerendes forståelse af seminarlitteraturen for de tre seminarer evalueres gennem en skriftlig
eksamen. Karakterer gives på baggrund af gældende karakterskala. Eksaminationen skal afdække den
studerendes forståelse af kursuslitteraturen. Prøven vægter 15 ECTS.
En forudsætning for optagelse på andet semester er, at den studerende har bestået projekteksamenen og
den skriftlige eksamen.
Modul 2 (2. semester)
Kompetenceprofil
• Kandidaten har opnået teoretiske og praktiske kompetencer i at analysere spørgsmål relateret til
europæisk integration.
• Kandidaten har erhvervet viden om, forståelse for og evne til kritisk at analysere temaer inden for
forskningsområdet europæiske studier.
Kompetencemål:
Akademiske kompetencer:
• Kandidaten kan anvende sin analytiske evner til at vurdere og analysere arbejdet i internationale
organisationer såvel som nationale og lokale organisationer.
• Kandidaten kan anvende sin viden om integrationsteorier til at analysere og forklare aktuelle
integrationsprocesser i Europa.
3

4
Praktiske kompetencer:
• Kandidaten kan vælge mellem teorier og er på samme tid i stand til at forholde sig kritisk til de
samme teorier og deres forklaringskraft.
• Kandidaten kan beskrive og analysere et problem ud fra forskellige teoretiske perspektiver.
• Kandidaten kan analysere komparative problemstillinger ud fra sin viden om europæiske forhold.
Indhold i Modul 2 (2. semester)
Dette modul har entydigt fokus på europæiske forhold. Modulet veksler mellem kurser,
(gæste)forelæsninger, simuleringsspil og projektarbejde mm.
Seminarer
Eksamens ECTS point
Europas politiske økonomi 5
EU politiske dynamik og teorier herom 5
EU’s eksterne rolle 5
I alt 15
Projektarbejde 15
Projektarbejde indenfor temaet Europæiske Studier
Simuleringsspil
Et simuleringsspil i relation til en europæisk konflikt/dilemma 0
Valgfrie kurser
Introduktion til problemorienteret projektarbejde for nye studerende. 0
Gæsteforelæsninger 0
Evaluering
Udarbejdelsen af semesterprojekter foregår i grupper bestående af 3-5 studerende. Gennem dette arbejde
opnår den studerende større viden indenfor et af de ovennævnte studieområder. Udformningen af projektets
problemstilling sker i et samarbejde mellem den enkelte gruppe og vejleder og fokuserer på et eller flere
emner beskrevet i de tre ovennævnte temaer. Projektarbejdet vil derfor også inkludere en bearbejdelse af
mindst et af de teoretiske områder gennemgået i løbet af semesteret. Projektet udgør afslutningen på
semesteret. Det er en forudsætning for at gå til eksamen, at projektet er afleveret og godkendt.
Den studerendes arbejde bedømmes på to måder:
- Projektarbejdet præsenteres og forsvares af gruppemedlemmer individuelt og evalueres internt. Vægt 15
ECTS. Projektet som helhed samt tilhørende litteratur danner baggrund for evalueringen og holdes op mod
kompetencebeskrivel-serne for modulet. Individuelle karakterer gives på baggrund af gældende
karakterskala..
- Seminarlitteraturen evalueres samlet gennem en skriftlig eksamination. Karakterer gives på baggrund af
gældende karakterskala. Eksaminationen skal afdække den studerendes forståelse af kursuslitteraturen.
Prøven vægter 15 ECTS.
For at fortsætte på modul 3 skal alle forudgående eksamener være bestået.
Modul 3 (3. semester)
Kompetenceprofil:
• Kandidaten kan analysere konkrete europæiske integrationsproblemer.
• Kandidaten er i stand til at omsætte den hvervede teoretiske viden i en praksis-orienteret
sammenhæng.
4

5
Kompetencemål:
Akademiske kompetencer:
• Kandidaten kan mundtligt og skriftligt formulere konsekvenserne af at anvende en specifik teoretisk
ramme på en givet europæisk problemstilling.
• Kandidaten er i stand til at anvende de centrale teorier indenfor feltet på problemstillinger, som er
relevante for værtsorganisationen.
• Kandidaten kan anvende en bred vifte af metoder og teorier og kan anvende den akademiske viden i
en konkret praksis.
Praktiske kompetencer:
• Gennem arbejdet i en international organisation har Kandidaten tilegnet sig en specifik viden om og
erfaring med at arbejde i en international organisation.
• Kandidaten kan identificere konkrete problemer inden for forskellige områder inden for
forskningsfeltet europæisk integration.
• Kandidaten kan planlægge sit arbejde og gennemføre konkrete analytiske og akademiske
arbejdsopgaver, som organisationen har udbedt sig.
• Kandidaten kan begå sig i et interkulturelt arbejdsmiljø.
Indhold i valgfags Modul 3 (3. semester)
Praktik og valgfag
Valg 1
Praktik i international organisation - 14-dages
opgave og
Analyse og perspektivering af praktikopholdet i
forhold til den europæiske integrationsproces
Valg 2
Eller ophold ved udenlandsk universitet
ECTS point
20 ECTS
10 ECTS
30 ECTS
På det tredje semester skal den studerende opholde sig mindst tre måneder ved en udenlandsk institution,
der beskæftiger sig med aktiviteter, som har en europæisk dimension. Der er to valgmuligheder:
Valg 1: En praktikperiode ved en institution eller organisation med en dimension indenfor europæiske
studier. Valget af praktiksted sker i et samarbejde mellem den studerende, vejleder samt det pågældende
praktiksted. Før praktikken indledes skal en aftale være udfærdiget mellem den studerende, vejleder og det
pågældende praktiksted vedrørende forventninger og ansvar under praktikopholdet. En sådan aftale
klarlægger de opgaver, som den studerende forventes at udføre for praktikstedet.
Evaluering
Semestret bedømmes gennem en opgave, som udarbejdes på 14 dage og siden forsvares mundtligt. Denne
opgave bedømmes eksternt efter gældende karakterskala og vægter til 20 ECTS-point. Derudover skal den
studerende skrive en analyse og perspektivering af praktikopholdet i forhold til den europæiske
integrationsproces. Analysen af praktikopholdet vurderes eksternt, bestået/ikke bestået og vægter 10 ECTS.
Valg 2: En studieperiode ved et udenlandsk universitet eller en forskningsinstitution i samarbejde med
Aalborg Universitet. Den studerende skal i samarbejde med vejlederen på Aalborg Universitet og det
udenlandske universitet vælge kurser/seminarer indenfor europæiske studier, der ikke overlapper de
kurser/seminarer, som den studerende har deltaget i på Aalborg Universitet. Der skal optjenes i alt 30 ECTS
point gennem kursus- og eksamensaktivitet ved det pågældende universitet.
Evaluering
Ved valg af nr. 2 vil den studerende blive vurderet i henhold til det udenlandske universitets regler og krav,
og point vil derefter blive overført til Aalborg Universitet. Point vil normalt blive overført på bestået/ikke
bestået basis, hvis der ikke findes en aftale mellem Aalborg Universitet og det pågældende udenlandske
universitet. Point skal derudover kunne oversættes, så de kan forstås efter gældende skala. Der anvendes
ECTS point til omregning.
5

6
Modul 4: Speciale semester
Kompetenceprofil:
Den færdige kandidat kan anvendes sin viden på europæisk integration på et specialiseret niveau.
Kandidaten kan:
• forske selvstændigt med brug af fagets teorier og metoder
• arbejde effektivt og struktureret og kombinere forskellige discipliner og forskningsmetoder relateret til
europæiske studier
• analysere på avanceret niveau og være i stand til anlægge forskellige akademiske perspektiver
• formulere og kommunikere forskellige typer af argumenter relateret til feltet europæiske studier.
Kompetencemål:
Akademiske kompetencer:
• Den færdige kandidat kan indsamle og analysere information om et specifikt forskningsområde
dybdegående.
Praktiske kompetencer:
• Kandidaten er i stand til at vælge mellem og kritisk analysere forskellige teorier og metode og at
vurdere deres relevans for et givet emne.
Indhold i Modul 4 (4. semester)
Specialeskrivning
Eksamens ECTS point
Specialeskrivning 30
Fjerde semester anvendes af den studerende til indgående at fordybe sig i en problemstilling, der er relateret
til europæiske studier. Specialet skrives under vejledning, men den studerende skal selv tilrettelægge sit
specialestudium. Det er den studerende selv, der vælger emne/problemstilling og finder relevant litteratur og
kildemateriale.
Studienævnet godkender emnet for specialet, og der fastsættes en frist for specialets aflevering.
Udarbejdelsen af dette projekt kan understøttes af et seminar, hvor studerende præsenterer og diskuterer
udvalgte emner af deres individuelle projekter med hjælp fra lærere fra Masteruddannelsen i Europæiske
studier.
Evaluering
Specialet bliver evalueret eksternt ved en mundtlig eksamination efter 12-skalaen. Specialet bliver evalueret
eksternt ved en mundtlig eksamination efter gældende skala. Vægt 30 ECTS.
§ 8 Eksamensregler
Eksamenssproget er engelsk.
Der udregnes et samlet eksamensgennemsnit for kandidatuddannelsen Internationale Forhold, Europæiske
Studier som et ECTS-vægtet gennemsnit af de opnåede karakterer. Såfremt en studerende på grund af
sygdom er forhindret i at gennemføre en evaluering indenfor de ordinære eksamensterminer, skal denne
gives mulighed for evaluering senest i begyndelsen af dernæst følgende semester.
Der henvises til de fælles eksamensregler for Det Samfundsvidenskabelige Fakultet.
§ 9 Regler om skriftlige opgaver, herunder kandidatspecialet og dettes omfang
I bedømmelsen af samtlige skriftlige arbejder, uanset hvilket sprog de er udarbejdet på, indgår en vurdering
af den studerendes stave- og formuleringsevne. Til grund for vurderingen af den sproglige præstation
lægges ortografisk og grammatisk korrekthed samt stilistisk sikkerhed. Den sproglige præstation skal altid
indgå som en selvstændig dimension i den samlede vurdering. Dog kan ingen prøve samlet vurderes til
bestået alene på grund af en god sproglig præstation, ligesom en prøve normalt ikke kan vurderes til ikke
6

7
bestået alene på grund af en ringe sproglig præstation. Ovenstående gælder, medmindre andet er anført i
forbindelse med den enkelte prøve.
Specialet skal også indeholde et resumé på dansk, norsk, svensk eller engelsk (hvis den studerende ikke er
fra Skandinavien). Resuméet skal være på mindst 1 side og højst 2 sider. Det indgår ikke i de for projektet
fastsatte minimum- og maksimumsidetal pr. studerende. Resuméet indgår i helhedsvurderingen af projektet
§ 10 Regler om merit, herunder mulighed for valg af moduler, der indgår i en anden uddannelse ved
et universitet i Danmark eller udlandet
Beståede uddannelseselementer fra andre uddannelser kan efter studienævnets vurdering tillægges merit.
Studienævnet kan i hvert enkelt tilfælde godkende, at beståede uddannelseselementer fra andre
uddannelser på Aalborg Universitet, ved andre danske eller udenlandske videregående
uddannelsesinstitutioner træder i stedet for uddannelseselementer i denne uddannelse (merit). Afgørelser
om merit træffes af studienævnet på baggrund af en faglig vurdering.
§ 11 Afslutning af kandidatuddannelsen
Kandidatuddannelsen i Internationale Forhold, Europæiske Studier forventes færdiggjort 2 år efter
studiestart, men skal dog være afsluttet senest 5 år efter, at studiet er påbegyndt.
§ 12 Dispensation
Studienævnet kan, når der foreligger usædvanlige forhold, dispensere fra de dele af studieordningens
bestemmelser, der ikke er fastsat ved lov eller bekendtgørelse.
§ 13 Ikrafttrædelse og overgangsregler
Dekanen ved det samfundsvidenskabelige fakultet har godkendt denne studieordning. Den træder i kraft d.
1.9.2006.
Studerende, der ønsker at færdiggøre deres studier efter den hidtidige studieordning fra 1999, skal senest
afslutte deres uddannelse ved sommereksamen 2008, idet der ikke efter dette tidspunkt udbydes eksamener
efter den hidtidige studieordning.
7