historiedidaktik.dk

More documents

Recommendations

Info

KS i hf ks-læreplan i uddrag 3.1. Didaktiske principper Undervisningen i faggruppen gennemføres som mindst fire fællesfaglige forløb. I fællesfaglige forløb indgår alle tre fag. Undervisningen tager afsæt i konkrete og virkelighedsnære fællesfaglige problemstillinger. Der indgår særfaglige aktiviteter af kortere varighed. 3.2. Arbejdsformer I undervisningen skal der anvendes afvekslende og kursistaktiverende arbejdsformer, således at kursisterne får gode muligheder for at dokumentere, formidle og diskutere faglige sammenhænge og synspunkter. Udadvendte aktiviteter, herunder mindre empiriske undersøgelser, skal integreres i undervisningen. 22-11-2011 Side 16
STX Bekendtgørelsen i uddrag Kapitel 1 Uddannelsens formål Stk. 4. Uddannelsen skal have et dannelsesperspektiv med vægt på elevernes udvikling af personlig myndighed. Eleverne skal derfor lære at forholde sig reflekterende og ansvarligt til deres omverden: medmennesker, natur og samfund, og til deres egen udvikling. Uddannelsen skal tillige udvikle elevernes kreative og innovative evner og deres kritiske sans. Stk. 5. Uddannelsen og skolekulturen som helhed skal forberede eleverne til medbestemmelse, medansvar, rettigheder og pligter i et samfund med frihed og folkestyre. Undervisningen og hele skolens dagligliv må derfor bygge på åndsfrihed, ligeværd og demokrati. Eleverne skal derigennem opnå forudsætninger for aktiv medvirken i et demokratisk samfund og forståelse for mulighederne for individuelt og i fællesskab at bidrage til udvikling og forandring samt forståelse af såvel det nære som det europæiske og globale perspektiv. 22-11-2011 Side 17
Page 1 and 2: Fagdidaktik A i historie Velkommen
Page 3 and 4: Fra videnskabsfag til undervisnings
Page 5 and 6: Hvorfor historie? - at kvalificere
Page 7: ”Historia magistra vitae” vs
Page 10 and 11: Børne- og undervisningsminister Ch
Page 12 and 13: Og hvad kommer det så til at betyd
Page 14 and 15: HFe Historie B læreplan i uddrag 1
Page 18 and 19: Historie A læreplan i uddrag 1.2.
Page 20 and 21: Formål: viden og handling ◦ Hist
Page 22 and 23: Angelus Novus, 1920, watercolor Pau
Page 24 and 25: Historiebevidsthed - dannelse og br
Page 26 and 27: Faglige mål ◦ Eleverne skal kunn
Page 28 and 29: Kernestof ◦ Indtil 1453: Samfunde
Page 30 and 31: Historisk bevidsthed og kritisk san
Page 32 and 33: Historien om fagdidaktikken ◦ His
Page 34 and 35: Læreplanen som smeltedigel ◦ Må
Page 36 and 37: Hvad skal fagdidaktikken? ◦ udefr
Page 38 and 39: Fagdidaktikkens bredde og omfang 1.
Page 40 and 41: Knud Illeris: læringstrekant
Page 42 and 43: Dunn og Dunn: Læringsstilsmodel
Page 44 and 45: Litteraturliste ◦ Jensen, Bernard

historiedidaktik.dk

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?