historiedidaktik.dk

Historisk bevidsthed og kritisk sans
Gennem viden og kompetencer:
◦ styrke og kvalificere deres
bevidsthed
◦ historieskabte og historieskabende
◦ dialog om opfattelser af den
nutidige, fortidige og fremtidige
virkelighed(er)
◦ få indsigt i brugen af historie
◦ styrke deres identitetsdannelse
ved at give dem viden om deres
tilhørsforhold –
◦ forståelsen for ens tilhørsforhold er
en væsentlig side af ens historiske
bevidsthed
◦ styrke elevernes demokratiske
dannelse.
◦ udgangspunkt i nutidsforståelsen
◦ nutidsrelatering
◦ metodisk-analytiske værktøjer
◦ kritisk stillingtagen
◦ komparativ analyse
◦ synsvinkel og historiesyn
22-11-2011 Side 30