Projekt Tjørnelyskolen for dygtige børn - Greve Kommune
Projekt Tjørnelyskolen for dygtige børn - Greve Kommune
Projekt Tjørnelyskolen for dygtige børn - Greve Kommune
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
”Verden ifølge Tjørnely” –astronomi, planetariet (<strong>for</strong>løb med studerende fra KU), nataktiviteter (tælle,registrere stjerneskud, kometer, deltage i projekter på nettet).Naturfag på udebane: Eksperimentarium, Planetarium, Rundetårns observatoriumNaturvidenskab som valgfag på højt niveauMatematik i en virksomhed (samarbejde med virksomheder i <strong>Greve</strong> <strong>Kommune</strong>)Kunne matematik på et højt niveau ved udgangen af 9. klasse, med gymnasiefolkLEGODen lille opfinder, ”Ole opfinder”OpfinderkursusEksperimentariumTroldmandsskolen ”Harry Potter”Husdyr, landbrugspraktik, dyrelægebesøg, ZOO, dissekere døde dyr, anatomi, <strong>for</strong>midle viden4. AndetIT-kurser som valgfag (videoredaktion, præs. pr. , musik)<strong>Greve</strong> <strong>Kommune</strong>s hyggeligste lektiecaféGæstelærerundervisningEksempler på konkrete temaer, udarbejdet af lærere, er medtaget som bilag 1 bagerst i rapporten.På en pædagogisk weekend i starten af februar 2007 skal lærerne arbejde videre med udvælgelse ogbeskrivelse af, hvilke projekter, der skal iværksættes i næste skoleår.Tilknytning af <strong>for</strong>skere til projektetFor at skabe et bedre teoretisk fundament <strong>for</strong> arbejdet med <strong>børn</strong> med særlige <strong>for</strong>udsætninger i folkeskolenhar projektgruppen vurderet muligheden <strong>for</strong> at tilknytte et <strong>for</strong>skerteam til udviklingsarbejdet.<strong>Projekt</strong>gruppen har kontakt til to <strong>for</strong>skere på Danmarks Pædagogiske Universitet, Kirsten Baltzer og PoulNissen, som er interesseret i et samarbejde omkring udviklingsprojektet om <strong>dygtige</strong> elever.Formålet med <strong>for</strong>skernes deltagelse skal være at medvirke til at beskrive og dokumenter ”det der virker” over<strong>for</strong> denne målgruppe.Eller sagt på en anden måde, at finde svar på problemstillinger som:- Hvordan fungerer denne elevgruppe anderledes end ”et almindeligt barn”?- Hvilke læringssituationer giver denne elevgruppe størst ud<strong>for</strong>dring og udbytte?- Hvordan kan undervisningen differentieres, så elevernes særlige <strong>for</strong>udsætninger bedstimødekommes?- Hvilke organisations<strong>for</strong>mer i undervisningen – holddannelse, projektarbejde, gæstelærere m.m.-imødekommer denne elevgruppes særlige <strong>for</strong>udsætninger?1. <strong>Projekt</strong>gruppen anbefaler der<strong>for</strong>, at der tilknyttes en eller flere <strong>for</strong>skere til udviklingsprojektet.Uddannelse af lærere, kompetenceudvikling og dannelse af fagligt netværk7
Change language