Broschüre in deutscher Sprache - Südtirol macht Schule
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32 Fachoberschulen<br />
33<br />
Fachrichtung „Tourismus“<br />
Nach Abschluss dieser Fachrichtung verfügen die Schüler<strong>in</strong>nen und Schüler über branchenspezifische<br />
Fertigkeiten und Kenntnisse <strong>in</strong> den Bereichen der Planung, Organisation und Kontrolle<br />
sowie der Personalführung und des touristischen Market<strong>in</strong>g und erkennen den touristischen<br />
Wert der Landschaft und der Kulturgüter. Die Schüler<strong>in</strong>nen und Schüler drücken sich<br />
<strong>in</strong> mehreren <strong>Sprache</strong>n angemessen aus und beherrschen die notwendige Informations- und<br />
Kommunikationstechnologie.<br />
unterrichtsfächer der schulen mit <strong>deutscher</strong> unterrichtssprache: Deutsch, Italienisch 2.<br />
<strong>Sprache</strong>, Englisch, Geschichte, Mathematik, Recht und Wirtschaft, Biologie und Erdwissenschaften,<br />
Physik und Chemie, Geografie, Informations- und Kommunikationstechnologien,<br />
Betriebswirtschaft, Bewegung und Sport, Katholische Religion, 2. Fremdsprache, Betriebswirtschaft<br />
und Tourismuslehre, Tourismusgeografie, Rechtskunde und Tourismusgesetzgebung,<br />
Kunst und Territorium, Wahlbereich<br />
unterrichtsfächer der schulen <strong>in</strong> den lad<strong>in</strong>ischen Ortschaften: Religion, Lad<strong>in</strong>isch, Deutsch,<br />
Italienisch, Englisch, Geschichte, Mathematik, Recht und Wirtschaft, Biologie und Erdwissenschaften,<br />
Physik und Chemie, Geografie, Informations- und Kommunikationstechnologien,<br />
Betriebswirtschaft, 2. Fremdsprache (Französisch oder Spanisch oder Russisch), Betriebswirtschafts-<br />
und Tourismuslehre, Tourismusgeografie, Rechtskunde und Tourismusgesetzgebung,<br />
Kunst und Territorium, Bewegung und Sport, Zusätzliches Lernangebot (Unterrichtssprachen:<br />
deutsch, italienisch und lad<strong>in</strong>isch)<br />
Fachoberschulen im technologischen Bereich<br />
Die Fachoberschulen für den technologischen Bereich setzen den Schwerpunkt auf technisch-wissenschaftliche<br />
und technologische Bereiche, die durch laufende Innovation und<br />
Veränderung der Prozesse, der Produkte, der Dienstleistungen und der Planungs- und Organisationsmethoden<br />
gekennzeichnet s<strong>in</strong>d. Die Fachrichtungen der Fachoberschulen des technologischen<br />
Bereichs bereiten die Jugendlichen auf e<strong>in</strong>e nachhaltige Beschäftigungsfähigkeit<br />
im spezifischen Bereich und auf e<strong>in</strong> Weiterstudium vor.<br />
Fachrichtung „Masch<strong>in</strong>enbau, Mechatronik und Energie“<br />
Nach Abschluss der Fachrichtung kennen die Schüler und Schüler<strong>in</strong>nen die Eigenschaften der<br />
für den Fachbereich wichtigen Werkstoffe und Masch<strong>in</strong>en und s<strong>in</strong>d <strong>in</strong> der Lage, diese gezielt<br />
auszuwählen und e<strong>in</strong>zusetzen. Sie können bei der Planung, Konstruktion, Instandhaltung und<br />
Abnahme komplexer Anlagen mitarbeiten und e<strong>in</strong>fache Anlagen selber dimensionieren, <strong>in</strong>stallieren<br />
und betreiben sowie deren Kosten berechnen. Die Schüler<strong>in</strong>nen und Schüler haben<br />
die Fähigkeit, Fachkenntnisse über Masch<strong>in</strong>enbau, Elektronik, Elektrotechnik und Informatik<br />
sowie Energieerzeugung und -verteilung zu vernetzen und so zu technisch und wirtschaftlich<br />
<strong>in</strong>novativen Maßnahmen beizutragen. Sie können die gesetzlichen Vorgaben zu Umwelt- und<br />
Arbeitsschutz autonom umsetzen.<br />
unterrichtsfächer: Deutsch, Italienisch 2. <strong>Sprache</strong>, Englisch, Geschichte, Mathematik, Recht<br />
und Wirtschaft, Biologie und Erdwissenschaften, Physik, Chemie, Informatik, Technologie und<br />
technisches Zeichnen, Angewandte Technologien und wissenschaftliches Arbeiten / Fachrichtungsspezifischer<br />
Praxisunterricht, Bewegung und Sport, Katholische Religion, Fächerübergreifende<br />
Lernangebote, Wahlbereich<br />
Fachrichtung „Transport und Logistik“<br />
Nach Abschluss der Fachrichtung kennen die Schüler<strong>in</strong>nen und Schüler die technischen Voraussetzungen<br />
und Abläufe bei der Planung und Organisation von Transport und Logistik sowie<br />
der dazu gehörenden Transportmittel und Anlagen. Sie besitzen grundlegende Kenntnisse zu<br />
Infrastruktur und Mobilitätsforschung und s<strong>in</strong>d mit modernen Produktionsprozessen vertraut.<br />
Sie können bei der E<strong>in</strong>schätzung von Umweltverträglichkeit und -belastung sowie der Energieeffizienz<br />
der e<strong>in</strong>gesetzten Mittel mitarbeiten und kennen die <strong>in</strong>ternationalen, europäischen<br />
und nationalen Sicherheitsstandards.<br />
unterrichtsfächer: Deutsch, Italienisch 2. <strong>Sprache</strong>, Englisch, Geschichte, Mathematik, Recht<br />
und Wirtschaft, Biologie und Erdwissenschaften, Physik, Chemie, Informatik, Technologie und<br />
technisches Zeichnen, Angewandte Technologien und wissenschaftliches Arbeiten / Fachrichtungsspezifischer<br />
Praxisunterricht, Bewegung und Sport, Katholische Religion, Fächerübergreifende<br />
Lernangebote, Wahlbereich<br />
» schwerpunkt Logistik (Elektrotechnik, Elektronik und Automation, Transportwissenschaften,<br />
Mechanik und Masch<strong>in</strong>en, Logistik)