T ho m a ne r Jo u rn a l - des Förderkreises Thomanerchor Leipzig eV

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InterVIew
Wir wollen mit dem Konzept des neuen Kastens zeigen: Es
geht um mehr als »essen – schlafen – singen«. Deshalb wird
es zum Beispiel auch im Studiersaal die Möglichkeit geben,
Teile der historischen Bibliothek unterzubringen sowie einen
Teil der Gemälde und Kunstgegenstände für die Thomaner
sichtbar zu machen. Auch das ist wichtig, um den Jungs eine
Identität zu vermitteln – auch über das Jubiläum hinaus –
und ihnen zu zeigen, dass sie Teil einer großen, ja auch
strahlenden Geschichte sind.
... und auf das Jubiläum zurück kommend: Was mir
gefallen hat, dass das Ganze eben nicht eine museale
Rückschau war, sondern das wir mit dem Projekt Forum
Thomanum so ein wunderbares Scharnier in die Zukunft
haben. Die Idee zu dieser Art Campus entstand auf der
Konzertreise des Thomanerchores 1994 in Cambridge. Und
damals gab es hier bei uns nur das ziemlich veraltete
Alumnat, keine Schule ringsum, sondern nur unsanierte
Häuser. Die Thomaner mussten in die damalige Thomasschule,
einen Plattenbau in etwa 1,5 Kilometer Entfernung
vom Alumnat laufen. Und da wurde bei uns die Campusidee
geboren: eine Verbindung aus Kindertagesstätte, Grundschule
und eben der Thomasschule. Als nächstes steht der
Bau der Grundschule an. Sie soll hier entstehen, wo sich
momentan noch das Interim befindet.
Das Interim wurde schon mehrmals angesprochen. Lebt es
sich gut hier?
thoralf Schulze: Wir feiern jetzt hier Bergfest – und die
Sache mit dem Interim ist gelungen. Das Haus blieb lebendig,
der Chor intakt wie im Alumnat. Es verlangt von jedem
Thomaner, aber auch von allen Mitarbeiterinnen und
Mit arbeitern – gerade auch von den musikalischen Kollegen,
für die ich zuständig bin – natürlich Flexibilität. Wir mussten
ja mit dem Unterrichten in die Villa Thomana oder in die
Thomasschule ausweichen – aber alle haben mitgezogen,
allen voran der Thomaskantor. Wir haben die völlige Umstellung
der Proben­ und Unterrichtslogistik gut gemeistert
– dennoch freuen wir uns sehr, wenn Ende des Jahres die
Bauarbeiten abgeschlossen sein werden und wir an die Inneneinrichtung
des Hauses gehen können.
Sie sprachen gerade die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
an, die hier im Hause tätig sind. Wie viele sind das?
thoralf Schulze: Es sind 31 Personen, die hier direkt im
Wohnheim tätig sind: Vom Koch bis zum Kammersänger
sind alle dabei. Wir sind rund um die Uhr für die Thomaner
da und das fast 365 Tage im Jahr. Dazu kommen noch einige
Honorarkräfte in verschiedenen musikalischen Bereichen,
da wir ja nicht nur Klavier als Instrumentalunterricht sondern
auch Geige, Cello, Querflöte und Trompete anbieten.
Es gab in den letzten Jahren eine Menge Informationen über
das Erziehungssystem im Alumnat, dass die Jungs sich in
den Stuben zum Teil selbst erziehen, die Älteren Aufgaben
übernehmen in der Erziehung der Jüngeren. Ist das weiterhin
so geplant im neuen Alumnat? Hat sich diese Erziehungsform
bewährt?
Ein Blick auf und in die Baustelle: Das mittlere Bild zeigt den
Zugang zum neuen Probensaal, auf dem unteren Bild ist der Ausbau
des Dachgeschosses mit Sicht auf das Stadtzentrum zu sehen.
rolanD weISe: Das hat sich unbedingt bewährt. Es gab ja
beim Kommunizieren der Umbaupläne Ängste, Vorbehalte
und Bedenken bei Eltern oder auch ehemaligen Thomanern:
Wird jetzt alles auf den Kopf gestellt? Kommt jetzt eine klassenweise
Betreuung? Das war nie unsere Intention. Was wir
ändern wollten und mussten, waren die baulichen Bedingungen
– da war der Kasten an seine Grenzen gestoßen. Das
haben wir natürlich versucht mit unserem historischen
Konzept zu verbinden.
Wir behalten – wie gesagt – die Stube bei, aber eben auf
eine Wohngemeinschaft erweitert. Das heißt natürlich auch,
dass wir die Betreuung verstärken müssen. Bisher waren wir
ja im alten Kasten relativ zentral organisiert. Schon jetzt hier
im Interim haben wir zwei Wohnebenen. Im neuen Kasten
dann werden wir vier Ebenen haben. Eine Dezentralisierung
der Vorgänge und damit natürlich auch der pädagogischen
Betreuung ist die Folge. Da gibt es einen guten Konsens zwischen
allen Beteiligten und es gehört zu unserem System der
Einbindung eines jeden. Es geht eben nicht nur um das
Singen oder das Zur­Schule­Gehen. Es geht darum, den
Chor zu aktivieren, als Gruppe lebendig zu halten und um
das Miteinander zu stärken. Das sind für uns Schlüsselbegriffe,
die auch zur Musik führen: Beim Musizieren können
die Jungs ja nur miteinander erfolgreich sein. Und die Gruppe
kann im Musikalischen nur harmonieren, wenn sie auch im
Alltagsleben harmoniert.
thoralf Schulze: Ich möchte noch ergänzen, dass wir mit
der stubenweisen Unterbringung keinen Status quo bewahren.
Es ist eines unserer Erziehungsziele hier im Alumnat:
Wir halten die Übernahme von Verantwortung für die
Jüngeren durch die Elft­ und Zwölftklässler, die ja in ihrer
Entwicklung noch nicht fertig sind, für ein durchaus
lohnendes Ziel. Das ersetzt natürlich keine professionelle
pädagogische Betreuung, bietet uns jedoch auch die Gelegenheit,
den Großen Inhalte zu vermitteln und sie spüren zu
lassen, wie es ist, Verantwortung für die Jüngeren zu übernehmen.
Unsere Erfahrungen sind überwiegend positiv. Wir
müssen im Pädagogenteam natürlich immer die Augen offen
haben, in welcher Stube es vielleicht nicht funktioniert.
Wo sehen Sie den Chor in zehn Jahren?
rolanD weISe (lacht): Knabenchöre sind immer – egal von
welchem wir sprechen, egal in welcher Tradition er steht –
konservative Einrichtungen. Die machen keine großen
Sprünge, heute dies und morgen das. Fast immer ist – aus
der Tradition hergeleitet – der Auftrag klar umschrieben. Bei
uns ist das ganz eindeutig: Die Thomaner sind seit 800 Jahren
da, um die Kirchenmusik an Leipziger Kirchen zu gestalten.
Wir sind eine Bildungseinrichtung, die mit einem Gymnasium,
der Thomasschule, sehr eng verbunden ist. Wir haben
zukünftig hoffentlich auch eine musische Grundschule vorgeschaltet.
Ich denke, die Thomaner werden in zehn Jahren das
Gleiche tun wie jetzt. Hoffentlich erfolgreich und gut singen,
sich hoffentlich wohlfühlen und das neue Alumnat mit
Leben erfüllt haben und ihrem Auftrag musikalisch und
geistlich gerecht werden.
thoralf Schulze: Das kann ich so nur unterstreichen. Ich
sehe den Chor in zehn Jahren in einem modernen, großen
neuen Alumnat als Herzstück eines dann, glaube ich schon
funktionierenden Campus Forum Thomanum, in dem der
Bildungsbetrieb in allen Altersstufen läuft. Ansonsten
wünsche ich mir natürlich, dass die musikalische Kraft des
Chores so bleibt, sie kann gerne noch ein bisschen wachsen
... nur die Grundidee des Chores wird bis dahin sicherlich
die gleiche sein wie am heutigen Tag.
Gibt es bei Ihnen Berührungspunkte zur Musik? Spielen Sie
ein Instrument?
thoralf Schulze: Ich habe eine musikalische Ausbildung,
spiele Geige. Ich hatte elf Jahre Geigenunterricht und habe
E­Gitarre autodidaktisch spielen gelernt. Ich praktiziere
auch beides noch – zum Beispiel als Hausmusik.
rolanD weISe: Ich bin eher unmusikalisch aufgewachsen.
Aber ich habe im Chor in Leutzsch gesungen (lacht), im
Fußballstadion und dann in eine Musikerfamilie hineingeheiratet.
Meine Frau ist Orchestermusikerin, meine Tochter
auch, mein Sohn ist Thomaner.
thoralf Schulze: Und was uns hier beim Chor natürlich
alle verbindet: Wir genießen das Privileg, den Chor so oft
hören zu dürfen, ihn auf Konzertreisen begleiten zu können.
Das ist vielleicht der schönste Berührungspunkt zur Musik.
Ich danke Ihnen für das Gespräch und wünsche für die
weitere Arbeit viel Kraft.
Das Interview führte Dr. Michael Kampf
Der 1964 in Leipzig geborene
Religionspädagoge Roland Weise
kam unmittelbar nach der
politischen Wende 1990 zum
Thomanerchor. Er unterrichtete,
neben seiner Tätigkeit als
Pädagoge im Alumnat, zwölf
Jahre an der Thomasschule
evangelische Religion. Seit dem
Jahre 2002 ist er Pädagogischer
Leiter des Thomanerchores.
Als Mitbegründer und Vorstandsmitglied
des Vereins Forum
Thomanum e.V. konzipierte er
Thoralf Schulze, geboren 1967 in
Roßlau/Elbe, studierte in Leipzig
Klassische Philologie, Germanistik
und Slawistik. Er war nach
absolviertem Staatsexamen
zunächst als Gymnasiallehrer an
diversen Gymnasien in Leipzig
tätig. Im Jahre 2002 übernahm er
eine Stelle als Inspektor des
Thomanerchores. Zu Beginn des
Schuljahres 2005/06 wurde
ihm das Amt des Alumnatsleiters
übertragen, das er seither bei
fortlaufendem Lehrauftrag
an der Thomasschule zu Leipzig
bekleidet. Thoralf Schulze
ist Vorstandsmitglied des Forum
Thomanum e.V. und wirkt
rolanD weISe
thoralf Schulze
unter anderem die Gründung
einer musisch-sprachlichen
Kindertagesstätte.
konzeptionell in den Kuratorien
der Stiftung Thomanerchor sowie
anderer Förderinstitutionen des
Thomanerchores mit. Er ist
Vater zweier Kinder und lebt im
Süden von Leipzig.
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