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Soziale Arbeit (BA) 6. Semester
5.3.3 Seminar 2: Paarberatung-Probleme in Paarbeziehungen und Methoden ihrer Bearbeitung
Roesler Raum 2110 Do 17:30 – 19:00
max. 20 TN 2 SWS Wahlpflichtseminar
Im Seminar werden verschiedene Theorien zum Verständnis von Paarproblemen aus der Klinischen
Psychologie sowie Ansätze in der Arbeit mit Paaren und Paarproblemen aus dem
verhaltenstherapeutischen, psychodynamischen und humanistischen Hintergrund erarbeitet ebenso wie
exemplarische präventive Programme zur Verbesserung der Paarkommunikation und Konfliktbewältigung.
Diese Kenntnisse werden teilweise in Selbsterfahrungs- und Übungseinheiten vertieft. Mithilfe von
Fallmaterial aus der Beratungspraxis werden typische Problemkonstellationen (z.B. Außenbeziehung,
Auszug der erwachsenen Kinder usw.)vorgestellt und verschiedene Phasen des Paarberatungsprozesses
wie Auftragsklärung, Kontraktbildung, Interventionen usw. durchgespielt. Lernziel des Seminars ist sowohl
die Fähigkeit, auf der Basis theoretischer Kenntnisse die eigene Beziehungsbiographie sowie das eigene
Beziehungsverhalten reflektieren zu können, als auch Paarprobleme erkennen und einordnen sowie
grundlegende Interventionsstrategien anwenden zu können.
5.3.3 Seminar 3: Jugendhilfeplanung
Vorgespräch: Montag, 30. März 2009
Zieske Raum 1306 Mo 30.03.09 13:15 – 14:45
Raum 3101 Fr 24.04.09 14:00 – 19:00
Sa 25.04.09 09:00 – 18:00
Fr 26.06.09 14:00 – 19:00
Sa 27.06.09 09:00 – 18:00
max. 20 TN 2 SWS Wahlpflichtseminar
Hauptaufgabe der Jugendhilfeplanung ist die Herstellung oder Sicherung von positven
Lebensbedingungen für Kinder, Jugendliche und Familien. Die Studierenden lernen im Rahmen der
Umsetzung der weit gefassten Aufgaben konkrete Planungsziele, Planungsfelder und verschiedene
Planungsansätze in der Jugendhilfe kennen. Es werden verschiedene Methoden und Instrumente der
Jugendhilfeplanung vorgestellt. Anhand von praktischen Planungsbeispielen werden die Möglichkeiten und
Grenzen der Jugendhilfeplanung z.B. als politisches Steuerungsinstrument im kommunalen Raum
verdeutlicht. Durch Stadtteilbegehungen werden lebenswelt- und sozialraumorientierte Planungsbedarfe
ermittelt. Kontaktgespräche mit Vertretern der kommunalen Jugendhilfeplanung sind geplant.
5.3.3 Seminar 4: Transkulturelle Kompetenz in der Sozialen Arbeit
Vorbesprechungstermin: Donnerstag, 26.03.09
Stülb, Raum 3301 Do 26.03.09 11:30 – 13:00
Adam Fr 03.04.09 14:00 – 19:00
Sa 04.04.09 09:00 – 18:00
Raum 3102 Fr 12.06.09 14:00 – 19:00
Sa 13.06.09 09:00 – 18:00
max. 20 TN 2 SWS Wahlpflichtseminar
Dem Konzept der Transkulturellen Kompetenz wollen wir uns anhand folgender Leitfragen annähern: Was
kennzeichnet einen transkulturell kompetenten Menschen? Was kennzeichnet transkulturell kompetente
soziale Arbeit? Wie kann man transkulturelle Kompetenz erwerben? Als theoretische Grundlage werden
Diskurse zum Kulturbegriff und zu kulturellen Orientierungen vorgestellt. Das Wirken von ‚Kultur' erarbeiten
wir am Thema Krankheit und Gesundheit in der Migration, indem sowohl krankmachende Faktoren als
auch migrationsspezifische Ressourcen betrachtet werden. Hierbei legen wir einen besonderen Fokus auf
familiäre Lebenswelten, Veränderungen von Genderrollen und transnationale Identitäten. Strategien zur
interkulturellen Öffnung werden vorgestellt, die allen Menschen gleichen Zugang zu sozialen Diensten
ermöglichen sollen. Die Fähigkeit zur interkulturellen Kommunikation ist dabei eine wichtige
Voraussetzung, was im Seminar mit Übungen aus dem Interkulturellen Lernen veranschaulicht wird. Die
eingangs gestellten Fragen werden abschließend im Hinblick auf Integration und den Umgang mit Vielfalt
in der Praxis diskutiert.
Das Seminar wird im Team-Teaching durchgeführt und nutzt folgende Methoden: Theoretische Inputs mit
Präsentation, Filmbeiträge, Fallbeispiele und Übungen und dem Interkulturellen Lernen.