KINDER-GARTEN-BUCH - Natur im Garten

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e Was konnten Sie für zukünftige Projekte mitnehmen? Sammeln von Informationen unterschiedlichster Art. Vor- und Nachteile von Bauwerken überdenken. Was man will, kann man auch durchsetzen. Das Interesse bei anderen kann nur geweckt werden, wenn man selbst überzeugt ist. Wichtig ist es, eine gute Vertrauensbasis mit den Eltern zu haben. Man muss sie einbeziehen und ihnen vermitteln, ein wichtiger Teil in dem Projekt zu sein. Landeskindergarten Krummnußbaum Interview mit Maria Eibensteiner, Leiterin des Kindergartens e Wie kam es zur Neugestaltung des Gartens? Verschiedene Seminare und Literatur zum Thema „Spielraum und Bewegung“ haben mich und mein Kindergartenteam dazu motiviert, unseren Garten für die Kinder attraktiver zu gestalten. Es waren einige wenige alte Spielgeräte im Garten und eine Sandkiste. Wir hatten einen großen Garten, aber kein Geld zur Umgestaltung. Zuerst haben wir mit einer kleinen Gruppe von Eltern über den Wunsch, unseren Garten umzugestalten, gesprochen, dann mit allen Eltern bei einem Elternabend. Die Idee fand gleich großen Anklang und alle erklärten sich bereit, in irgendeiner Weise mitzuhelfen. Ohne Mithilfe der Eltern hätten wir die Umgestaltung nicht machen können. e Wurden die Eltern bereits in die Planung einbezogen? Wir haben die Eltern im Herbst 1996 spontan eingeladen, mit uns den Weidentunnel zu bauen. Damals gab es noch kein konkretes Konzept zum Garten. Der Erfolg beim Weidentunnel bestärkte uns weiterzumachen. Bei den nächsten Elternabenden wurden dann verschiedene Möglichkeiten der naturnahen Gestaltung vorgestellt. Es wurden konkrete Ideen gesammelt und diskutiert. Margit Holzer von “die umweltberatung” Pöchlarn verarbeitete die Vorschläge in einer Skizze und fertigte ein Lehmmodell an. e Wer half bei der Umsetzung? Wie wurden die Eltern koordiniert? Bei jedem Elternabend zu Beginn eines Kindergartenjahres sage ich den Eltern bereits: „Wir brauchen eure Unterstützung im Garten.“ Die „neuen“ Eltern bekommen so auch einen Bezug zum Garten. Das ist sehr gut für unsere Planung & Vorbereitung e Elternbeteiligung gefragt? Kinder-Garten-Buch e 13
c Einleitung e Planung & Vorbereitung - Gestaltung { Normen & Gesetze o Beispielhafte Kinder- Gärten A Anhang e 14 Für mich ist es wichtig, den Kontakt mit den Eltern während der ganzen Zeit zu halten. Arbeit, wir müssen aber auch geduldig sein und auf die Bereitschaft der Eltern warten können. Beim Bau des Weidentunnels waren insgesamt 20 Erwachsene und 11 Kinder an zwei Nachmittagen am Werk. Unser nächstes Projekt ein Jahr später, der Tastweg entlang des Weidentunnels, sollte 25m lang und 1m breit werden. Die Erde des Aushubs wurde gleich für den Hügel im Garten verwendet, der unbegrünt eine besondere Attraktion für die Kinder war! An einem Vormittag wurde der Split am Tastweg von den Kindern verteilt. Am Nachmittag kamen die Eltern und teilten die Sektoren für die einzelnen Tastbereiche mit Pflastersteinen ein und füllten sie mit mitgebrachten Materialien wie Stroh, Kiesel, Holz, Zapfen, Laub etc. Die Sandkiste wurde ebenfalls mithilfe einiger Väter an drei Seiten erweitert. Ein Vater unterstützte mit seinem Bagger, ein anderer Vater spendete den Spielsand. e Worauf ist bei der Planung und Umsetzung mit Eltern Ihrer Meinung nach zu achten? Für mich ist es wichtig, den Kontakt mit den Eltern während der ganzen Zeit zu halten. Die Planung soll langsam und gemeinsam mit den Eltern entstehen. So sind sie auch beim Bauen und Mithelfen gerne dabei. e Was hat die Umgestaltung des Gartens für die Kindergartenpädagoginnen, die Eltern und die Kinder bewirkt? Wir Kindergartenpädagoginnen können unbelasteter mit den Kindern arbeiten, weil die Eltern mitbekommen, worum es uns geht. Für die Kinder ist es sehr schön, mit ihren Eltern gemeinsam etwas zu schaffen – sie sind stolz darauf. e Was hat Sie bei der Umgestaltung des Gartens am meisten beeindruckt? Durch das Mitmachen und Miterleben der Eltern wird ihnen vieles von unserer Arbeit im Kindergarten klarer und verständlicher. Das war ein kleines Schlüsselerlebnis für mich, das ich in alle Bereiche meiner Arbeit mitnehme. e Wann wurden die Arbeiten im Garten fertig gestellt? Unser Garten wird schrittweise umgesetzt und ist daher noch nicht fertig. Vor zwei Jahren haben wir wieder mit Eltern und Kindern eine Kräuterschnecke angelegt. Als nächstes sind Indianerzelte geplant. Abschließend möchte ich anmerken: Man muss hinter einer naturnahen Gestaltung des Gartens stehen, denn es gibt immer wieder Wartungs- und Instandhaltungsarbeiten, die im Rahmen des Kindergartens, gemeinsam mit den Eltern und Kindern, organisiert werden müssen. Das wirkt sich aber wiederum sehr positiv auf die Qualität der Arbeit mit den Kindern aus.
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Seite 5 und 6: c Einleitung e Planung & Vorbereitu
Seite 13: c Einleitung e Planung & Vorbereitu
Seite 65 und 66:
c Einleitung e Planung & Vorbereitu
Seite 67:
c Einleitung e Planung & Vorbereitu
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