1 JUGEND OHNE GOTT KLEINBÜRGERTUM (piccola borghesia ...

Sohn eines
nationalgesinnten
Bäckermeisters
JULIUS CäSAR
entlassener Altphilologe W: Der Fußballfan,
dem kein
Außenseiter und Erotomane "Wunder" mehr hilft
mit ungewöhnlichen Gedanken:
Wir sind im Zeitalter des FISCHES! T: Der Schüler mit den
Fischaugen
IM WEHRERTüCHTIGUNGSLAGER:
8. Statt Osterferien WEHRERTÜCHTIGUNG (allenamento di resistenza) in der Natur, eine
Verordnung der neuen Regierung. Anfahrt in ein heruntergekommenes, verelendetes
(caduto in miseria) Dorf, wo die Männer keine Arbeit mehr finden und die Kinder
hungern, Weitermarsch(marcia) und Errichtung (costruzione) des
Zeltlagers(accampamento di tende).
9. Am nächsten Tag marschiert am Lager ein Trupp von Rucksack-tragenden (portatrici
di zaino), wehrertüchtigten (allenate alla resistenza) Mädchen vorbei; ebenfalls eine
Schulklasse, die sich auf den Kriegsfall vorbereitet.
10. Der Lehrer beobachtet, wie ein unbekanntes Mädchen und zwei Jungs einen
Bauernhof (fattoria) ausrauben (derubare).
11. Im Dickicht (boscaglia) belauscht (origliare) er zwei weinende Schülerinnen, die
lieber nach Hause und sich waschen wollen, als im Wald nach imaginären Fliegern zu
suchen.
12. Am Nachmittag ist er beim Pfarrer im Dorf. Er ist deprimiert von dem Gesehenen und
Gehörten, sein Beruf freut ihn nicht mehr.
13. Das Gespräch mit dem Pfarrer handelt von der Kirche, den Reichen, dem Staat und
von Gott: Gott, sagt der Pfarrer, ist das Schrecklichste (il piu` terribile) auf der Welt.
14. Am vierten Tag wird einem Schüler der Fotoapparat gestohlen. Der Lehrer und der
rüstige (arzillo) Feldwebel (maresciallo) nehmen sich vor (prefiggersi), die Lagerwachen
besser zu kontrollieren.
15./16. Er beobachtet eine nächtliche Briefübergabe (scambio di lettere) (Z.), erfährt
am nächsten Tage, dass der Z. ein Tagebuch(diario) führt und ist entschlossen, es bei
nächster Gelegenheit zu lesen.
17. Der Lehrer erbricht (rompere) das Kästchen mit dem Tagebuch: Es erzählt die
Liebesgeschichte zwischen dem Z. und der Räuberin (ladra) Eva.
18. Aber das Kästchen ist kaputt und nicht mehr verschließbar. Die Truppe kommt
zurück ins Lager und der Z. beschuldigt seinen Zeltkameraden N. Der Lehrer beobachtet,
schämt sich (vergognarsi) und schwört sich (giurare), alles in Ordnung zu bringen. Aber
wie? Tragisches Verschulden (colpa)!
19. In der Nacht beobachtet er die Liebenden, bringt es aber nicht fertig, sie zu stören.
20. Am nächsten Morgen rückt die Truppe erneut ins Feld aus(uscire in formazione) und
kommt ohne den N. zurück. Die Suche bleibt erfolglos. Ein Gespräch mit dem Z. ergibt
zur Verblüffung(sbalordimento) des Lehrers, daß der N. die Tat
gestanden habe.
21. Waldarbeiter finden den mit einem Stein erschlagenen N., die Mordkommission
(squadra omicidi)
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