Erläuterung zu den Tätigkeitsschritten - MAQT
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5. Verantwortung der Leitung<br />
Die Einrichtung führen und entwickeln<br />
5.1 Verpflichtung der Leitung (8(4) AZWV)<br />
Qualitätsmanagement-<br />
Handbuch<br />
5. Verantwortung der Leitung<br />
Das Qualitätsmanagement ist in erster Linie Aufgabe der Geschäftsführerin. Die Geschäftsführerin<br />
der Einrichtung muss deshalb die geeigneten Rahmenbedingungen für ein funktionierendes Qualitätsmanagementsystem<br />
schaffen.<br />
5.1.1 Kun<strong>den</strong>orientierung<br />
Zur Schaffung dieser Rahmenbedingungen gehört der Einsatz moderner Informationstechnologien<br />
um die Kun<strong>den</strong>anforderungen <strong>zu</strong> ermitteln und die Bedeutung dieser Kun<strong>den</strong>anforderungen allen<br />
Mitarbeitern <strong>zu</strong> kommunizieren. Als Kun<strong>den</strong> wer<strong>den</strong> von uns alle an der Einrichtung interessierten<br />
Partner verstan<strong>den</strong>, da<strong>zu</strong> gehören die Kursteilnehmer in erster Linie, aber auch die auftraggeben<strong>den</strong><br />
Unternehmen, die Gesellschaft im weitesten Sinne die ein Interesse an der Einhaltung der Gesetze,<br />
dem Schutz der Umwelt und der Schonung von Ressourcen hat, die Wirtschaft mit ihren marktgerechten<br />
Qualifikationsanforderungen, die Bundesagentur für Arbeit und das Amt <strong>zu</strong>r Grundsicherung<br />
mit ihrem Anspruch der Eingliederung von Kursabsolventen, selbst Mitarbeiter und Lieferanten<br />
sind interessierte Partner und in diesen weit gefassten Begriff des Kun<strong>den</strong> mit ein<strong>zu</strong>beziehen.<br />
5.1.2 Leitbild<br />
Unsere Qualitätspolitik enthält das kun<strong>den</strong>orientierte Leitbild der Einrichtung. Sie wird vom Vorstand,<br />
der Geschäftsführerin und der Leitung erstellt und beinhaltet die Verpflichtungen <strong>zu</strong>r Erfüllung der<br />
Anforderungen. Die Qualitätspolitik wird auf ihre Zweckmäßigkeit geprüft, ständig bezüglich ihrer<br />
Angemessenheit bewertet und legt einen Rahmen <strong>zu</strong>r Findung unserer Qualitätsziele fest. Ebenso<br />
wie andere Geschäftspolitiken muss unsere Qualitätspolitik in regelmäßigen Abstän<strong>den</strong> bewertet<br />
wer<strong>den</strong>.<br />
Das Leitbild enthält Hinweise auf die ständige Verbesserung aller Abläufe, sowie eine Definition unseres<br />
Kun<strong>den</strong>bildes und eine Aussage <strong>zu</strong> unseren Unterstüt<strong>zu</strong>ngen der Teilnehmer bei der Eingliederung<br />
in <strong>den</strong> Arbeitsmarkt.<br />
5.1.3 Unternehmens- und Qualitätsziele<br />
Basierend auf der obigen Verpflichtung des Vorstandes, der Geschäftsführerin und der Leitung sowie<br />
<strong>den</strong> Ergebnissen der Managementbewertung und anderen Eingabeinformationen wer<strong>den</strong> messbare<br />
und realistische Unternehmens- und Qualitätsziele festgelegt und deren Erfüllung jährlich durch<br />
<strong>den</strong> Vorstand und die Mitgliederversammlung überprüft. Diese Unternehmens- und Qualitätsziele<br />
beinhalten sowohl monetäre, Umwelt-, Sicherheits-, Gesundheits- als auch Qualitätsziele. Sind die<br />
Unternehmens- und Qualitätsziele fachbereichsspezifisch, dann sind die betreffen<strong>den</strong> Personen bei<br />
der Entwicklung und der Überprüfung der Zielerreichung mit ein<strong>zu</strong>beziehen. Durch Aushang oder<br />
persönliche Gespräche wird dafür gesorgt, dass die Unternehmens- und Qualitätsziele im Unternehmen<br />
verstan<strong>den</strong> und verwirklicht wer<strong>den</strong>.<br />
QM-Handbuch Bildung Version 2 01.09.2010 Seite 20 von 41