Erläuterung zu den Tätigkeitsschritten - MAQT
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Qualitätsmanagement-<br />
Handbuch<br />
8. Messung, Analyse und<br />
Verbesserung<br />
Übergabe aller notwendigen Lehrgangsunterlagen, beginnend mit dem Konzept bis hin <strong>zu</strong>r<br />
inhaltlich-zeitlichen Gliederung oder des Stoffverteilungsplanes<br />
Übergabe aller Begleitunterlagen für <strong>den</strong> Einzelnen und Anlage von Teilnehmerakten und<br />
kontinuierliche Führung dieser<br />
Durchführung von Workshops im Vorfeld der Maßnahmen und Festlegung aller notwendigen<br />
Maßnahmen <strong>zu</strong>r Sicherung des Maßnahmeablaufes entsprechend dem Vertrag mit dem Bedarfsträger<br />
Durchführung regelmäßiger Vor – Ort Audits von nicht unmittelbar beteiligten Mitarbeitern<br />
und Erstellung von Feststellungsprotokollen<br />
Entwicklung der Fähigkeit des kurzfristigen Reagierens auf Marktbedarfe<br />
8.5.1 Ständige Verbesserung<br />
Unsere Einrichtung ist angestrengt, die Wirksamkeit des QMS ständig <strong>zu</strong> verbessern. Das QMS, die<br />
Qualitätspolitik und die Qualitätsziele sind daher stetig <strong>zu</strong> hinterfragen, um eine ständige Verbesserung<br />
der Wirksamkeit <strong>zu</strong> erreichen. Hierbei sind die Ergebnisse der<br />
• Qualitätspolitik,<br />
• Qualitätsziele,<br />
• Auditergebnisse,<br />
• Datenanalyse,<br />
• Korrektur- und Vorbeugungsmaßnahmen,<br />
• Managementbewertungen heran<strong>zu</strong>ziehen.<br />
Ein für uns wirksames Instrument <strong>zu</strong>r Erkennung von Fehlern und Schwachpunkten sind Kun<strong>den</strong>reaktionen.<br />
Aber auch aus Verbesserungsvorschlägen, internen Audits und Marktbeobachtungen ziehen<br />
wir unsere Schlüsse <strong>zu</strong>r Verbesserung und damit <strong>zu</strong>m stetigen Ausbau und der stetigen Pflege<br />
unseres QMS. Unsere Unternehmenskultur ist geprägt durch Offenheit und Dialog mit unseren Mitarbeitern.<br />
8.6 Lenkung von Fehlern<br />
Fehler- also Nichtkonformitäten mit dem Kun<strong>den</strong>wunsch oder eigener Anforderungen können sich z.<br />
B. beziehen auf das Konzept der Schulung oder auf die Unterrichtsmaterialien (Lehrbücher, Seminarunterlagen,<br />
Ausstattung). Durch Einhaltung und Validierung unserer Prozessbeschreibungen und<br />
internen Regeln gewährleisten wir, dass Störungen in der Durchführung der Schulungen im Normalfall<br />
gar nicht erst auftreten.<br />
Bei aufgetretenen Fehlern muss angemessen reagiert wer<strong>den</strong>; Grundsätzlich muss verhindert wer<strong>den</strong>,<br />
dass der einmal aufgetretene Fehler durch individuelle Maßnahmen <strong>zu</strong>r Beseitigung keinen<br />
weiteren Scha<strong>den</strong> verursachen kann.<br />
Die Fehler wer<strong>den</strong> im Rahmen der internen Kommunikation von <strong>den</strong> Mitarbeitern systematisch erfasst,<br />
was eine ehrliche Kommunikation voraussetzt und loyaler Mitarbeiter bedarf. Bedingt durch die<br />
vorherrschende Ausschreibungspraxis der Bedarfsträger (Agentur für Arbeit, Amt <strong>zu</strong>r Grundsicherung,<br />
Bundesamt für Migration und Flüchtlinge und auch <strong>den</strong> Landes- und Bundesministerien) besteht<br />
in diesem Bereich das größte Risiko, da keine kontinuierliche Personalpolitik umgesetzt wer<strong>den</strong><br />
kann, sondern sich diese an <strong>den</strong> Ausschreibungsbedarfen orientiert. Bei anhaltender befristeter<br />
QM-Handbuch Bildung Version 2 01.09.2010 Seite 40 von 41