Bericht der Schulinspektion - Friedrich-Bergius-Schule in Berlin ...
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1<br />
Die Qualitätsmerkmale spiegeln die wesentlichen Erkenntnisse <strong>der</strong> aktuellen Schulforschung und den<br />
im Schulgesetz verankerten Qualitätsbegriff wi<strong>der</strong>. Der Bewertung liegt e<strong>in</strong>e Normierung zugrunde,<br />
die dem Bewertungsbogen zu entnehmen ist.<br />
Die an <strong>der</strong> <strong>Schule</strong> untersuchten Merkmale des Qualitätsprofils s<strong>in</strong>d heterogen, das heißt, sie bilden<br />
unterschiedliche Qualitätsbereiche ab, <strong>der</strong>en Relevanz zudem unterschiedlich ausgeprägt ist.<br />
In <strong>der</strong> Zusammenfassung <strong>der</strong> Ergebnisse wird folgerichtig ke<strong>in</strong> Gesamturteil über die <strong>Schule</strong> gefällt,<br />
vielmehr werden, bezogen auf e<strong>in</strong>zelne Qualitätsbereiche und -merkmale, die Stärken und <strong>der</strong> Entwicklungsbedarf<br />
<strong>der</strong> <strong>Schule</strong> herausgestellt.<br />
Der Bewertung <strong>der</strong> e<strong>in</strong>zelnen Qualitätsmerkmale liegt folgende Normierung zugrunde:<br />
A stark ausgeprägt<br />
B eher stark ausgeprägt<br />
C<br />
eher schwach ausgeprägt<br />
D schwach ausgeprägt<br />
Die <strong>Schule</strong> erfüllt alle o<strong>der</strong> nahezu alle Teilkriterien e<strong>in</strong>es Qualitätsmerkmals.<br />
Norm: Ca. 80 % <strong>der</strong> Indikatoren des Qualitätsmerkmals wurden positiv<br />
bewertet, davon die Hälfte mit „trifft zu“. 10<br />
Die <strong>Schule</strong> erfüllt die wichtigsten Teilkriterien. Sie kann die Qualität<br />
<strong>der</strong> Arbeit bzgl. e<strong>in</strong>iger Teilkriterien aber noch weiter verbessern.<br />
Norm: Ca. 60 % <strong>der</strong> Indikatoren des Qualitätsmerkmals wurden positiv<br />
bewertet.<br />
Die <strong>Schule</strong> weist hier Stärken und Entwicklungsbedarf auf; wichtige<br />
Teilkriterien werden jedoch nicht erfüllt.<br />
Norm: Ca. 40 % <strong>der</strong> Indikatoren des Qualitätsmerkmals wurden positiv<br />
bewertet.<br />
Bei den meisten Kriterien e<strong>in</strong>es Qualitätsmerkmals s<strong>in</strong>d deutliche Verbesserungen<br />
erfor<strong>der</strong>lich.<br />
Norm: Weniger als 40 % <strong>der</strong> Indikatoren des Qualitätsmerkmals<br />
wurden positiv bewertet.<br />
10<br />
Bei allen Bewertungen ist die M<strong>in</strong>destzahl <strong>der</strong> Indikatoren entscheidend, die mit „++“ o<strong>der</strong> „+“ bewertet se<strong>in</strong> müssen.<br />
Dies ergibt sich aus <strong>der</strong> Normierungstabelle (Abschnitt 3.2.2 dieses <strong>Bericht</strong>s)<br />
BERICHT ZUR INSPEKTION DER FRIEDRICH-BERGIUS-SCHULE<br />
Seite 25/51