10. Einblick in die Arbeit des Pen Green Centre ... - Kita-Museum

• Das Umfeld und die Familie, in dem das Kind aufwachst, wird in den
Blick genommen, vor allem die jtingeren Geschwister werden frtihzeitig
in die Angebote miteinbezogen.
In Bezug auf die Eltem bedeutet dies:
• Die Eltem werden ermutigt, sich als gleichwertige und aktive Partner/innen
einzubringen. Sie werden dazu angeregt, sich mit den Mitarbeiter/innen
tiber Fragen der Erziehung und Entwicklung der Kinder auszutauschen.
• Den Eltem werden einfache und zugangliche Wege zur Beteiligung geschaffen.
Vater sollen genauso wie Mtitter teilnehmen kannen, aber auch
isolierte oder Risiko-Familien und solche, die normalerweise schwer zu
erreichen sind.
• Eltem werden ermutigt, ihre Kinder zu beobachten und dadurch verstehen
zu lemen, was und wie ihre Kinder zuhause lemen.
• Die Fahigkeiten und Kompetenzen der Eltem werden anerkannt, die Mitarbeiter/innen
stimmen ihr eigenes padagogisches Verhalten darauf ab.
In Bezug auf die Mitarbeiter/innen bedeutet dies:
• AIle Mitarbeiter/innen sollen sehr gut ausgebildet sein und sich als Anwalt
der Familien verstehen, um dabei zu helfen, gerechte Bedingungen zu schaffen
z.B. in der Betreuung der Kinder, der Verbesserung der Wohnsituation.
• Den Mitarbeiter/innen wird die Maglichkeit geboten, "praktische Forscher/innen"
zu sein, die fahig sind, tiber eigene Gedanken zu reflektieren,
ihr Verstandnis der Theorie und Praxis zu formulieren und in einen
echten Dialog mit Eltem zu treten.
• Die Mitarbeiter/innen werden dazu angeregt, ihre Erkenntnisse der Zusammenarbeit
mit den Familien einem weiteren interessierten Publikum
mitzuteilen.
• Die Mitarbeiter/innen sollen fiir die Zusammenarbeit mit Erwachsenen
gut ausgebildet und engagiert sein, sie sollten genauso sicher und klar
auftreten kannen, wie sie es gegentiber Kindem sind.
3. Vielfaltige Zugange fOr Familien und Interessierte zum
Centre
"Da Eltern keine homogene Gruppe sind, haben-sie unterschiedliche BedOrfnisse
und unterschiedliche Startbedingungen. Sie m6chten daher auf sehr'unterschiedli-
(he Weise.in die Entwicklung ihrer Kinder miteinbezogen werden" (Whalley 2001,
S.59).