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10. Einblick in die Arbeit des Pen Green Centre ... - Kita-Museum

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Meist beg<strong>in</strong>nt e<strong>in</strong> gerne<strong>in</strong>samer Weg mit e<strong>in</strong>ern Hausbesueh dureh <strong>die</strong><br />

Mitarbeiter/<strong>in</strong>, <strong>die</strong> dann aueh bei der Aufnahrne <strong>des</strong> K<strong>in</strong><strong>des</strong> <strong>in</strong> den K<strong>in</strong>dergarten<br />

<strong>die</strong> Bezugserzieher<strong>in</strong> ist. Beirn Hausbesuch werden u.a. <strong>die</strong> vier wesentliehen<br />

Konzepte bereits angesprochen und kurz vorgestellt.<br />

Es s<strong>in</strong>d <strong>die</strong>s:<br />

• Engagiertheit<br />

• Wohlfiihlen<br />

• Erziehungsstile<br />

• Verhaltensschernata<br />

Diese Konzepte werden den Eltem <strong>in</strong> Gruppenabenden dureh zwei Mitarbeiter/<strong>in</strong>nen<br />

naher vorgestellt und diskutiert. Dabei spielen auBere Rahrnenbed<strong>in</strong>gungen<br />

e<strong>in</strong>e genauso groBe Rolle wie <strong>die</strong> Inhalte, <strong>die</strong> verrnittelt werden.<br />

Die K<strong>in</strong>der kannen wahrend der Eltemkurse irn <strong>Centre</strong> betreut werden, so<br />

dass <strong>die</strong> Eltem entspannt anwesend se<strong>in</strong> kannen. Der Gespraehsraurn oder<br />

Farnilienraurn strahlt e<strong>in</strong>e offene, herzliehe Atrnosphare aus, <strong>in</strong> der sieh <strong>die</strong><br />

Miitter und Vater wohlfiihlen kannen und wo sie willkornrnen s<strong>in</strong>d. Kaffee und<br />

Tee erleichtem das Gespraeh untere<strong>in</strong>ander und verh<strong>in</strong>dem e<strong>in</strong>e Klassenzirnrner-Atrnosphare.<br />

Die Eltem sollen ohne Zeitdruek mite<strong>in</strong>ander <strong>in</strong>s Gespraeh<br />

kornrnen, sie kannen sich ihren Bediirfnissen entsprechend e<strong>in</strong>br<strong>in</strong>gen oder zuriiekhalten.<br />

Manehe Eltem brauehen <strong>die</strong>se Sicherheit, da sie selbst wenig positive<br />

Erfahrungen mit Erziehung und dern Sehulsystern gernaeht haben.<br />

In <strong>die</strong>sern Kurs geht es darurn, das Konzept der Engagiertheit (Laevers 1997,<br />

S. 19) kennen zu lemen. Die Eltem erfahren, wie sie ihr K<strong>in</strong>d irn Spiel beobaehten<br />

und versehiedene Stufen der Engagiertheit unterseheiden kannen. Sie<br />

lemen, darauf zu aehten, was sich dabei irn K<strong>in</strong>d abspielt, wie engagiert es<br />

sich e<strong>in</strong>er Beschaftigung zuwendet und welche Anregungen das K<strong>in</strong>d besonders<br />

aufnirnmt. Sie erfahren, wie wichtig es ist, K<strong>in</strong>der <strong>in</strong> ihrer Konzentration<br />

nieht zu stOren,urn dern K<strong>in</strong>d wiehtige Entwieklungs- und Lernfortsehritte zu<br />

ermagliehen. Die yon Laevers (1997) entwiekelte Skala, auf der untersehiedliehe<br />

Grade der Engagiertheit gernessen werden kannen, wird den Eltem vorgestellt.<br />

Mit Videosequenzen werden konkrete Beispiele yon K<strong>in</strong>dem aus<br />

dern <strong>Centre</strong> gezeigt und auch iiber das Verhalten <strong>des</strong> eigenen K<strong>in</strong><strong>des</strong> gesprochen.<br />

H<strong>in</strong>zu kornrnen irnmer eigene Lemerfahrungen der Eltem mit dern Ziel,<br />

iiber eigene Erfahrungen <strong>die</strong> K<strong>in</strong>der besser zu verstehen und sie zu ermutigen,<br />

wiehtige Entwicklungssehritte zu gehen.

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