Informationsblatt-2011-05 - Markt Pförring

Informationsblatt VG Pförring – 14 –
Nr. 5/2011
Lötaufgabe bei den Wasser- und Gasinstallateuren
Wie die Rücksprache mit den Ausbildern ergab, stellte sich auch
innerhalb der relativen kurzen Dauer eines Tages heraus, dass
sich in jeder Gruppe mehrere Schüler befanden, die ein erkennbares
Talent für die einzelnen Berufszweige mitbrachten. Für
die Schüler wurde ebenfalls schnell klar, in welchen Bereichen
sie gern bzw. weniger gern arbeiten würden. Genau zu diesem
Zweck wurde das Praktikum geschaffen, nämlich um den Schülern
einen ersten Überblick über verschiedene Berufszweige, die
Arbeitsmethoden und den Umgang mit unterschiedlichen Materialien
und Werkzeugen zu verschaffen. Dies soll die Jugendlichen
auf dem bevorstehenden Weg zur Berufswahl in die Lage
versetzen, aufgrund eigener Erfahrungen den für sie am besten
geeigneten Beruf auszusuchen. Erste Hinweise dazu kann dieses
Praktikum liefern und damit auch die Schule ihrem Auftrag
einer verstärkten Berufsorientierung für die Schüler der Klassen
7 bis 9 nachkommen.
Konzentriert geht’s wie geschmiert!
Marburger Konzentrationstraining
macht Schule in Pförring
Jeden Dienstag freuten wir Zweitklässler uns zusammen mit
Frau Radomski-Rosenthal und Frau Wilhelm sowie Frau Kolb
vom MSD und Frau Heim auf das Marburger Konzentrationstraining.
An diesem Tag durften wir immer spielend lernen. Nach
der Begrüßung gab es ein Bewegungsspiel, wo wir unsere überschüssigen
Energien loswerden konnten. Besonders beliebt waren
die Bärenjagd und das Pferderennen. Dann ging es auf eine
entspannende Traumreise. Jedes Mal flogen wir mit dem Zauberteppich
an einen anderen Ort, einmal auf eine Insel, ein andermal
an einen Fluss, wo wir eine Flaschenpost fanden oder in
ein Schloss, um einen versteckten Schatz zu fi nden. Von Mal zu
Mal wurde es ruhiger und einige schliefen dabei fast ein. Daraufhin
füllten wir die ersten Arbeitsblätter konzentriert aus.
Von Seiten der Schüler
wurde schon
nach dem ersten Tag
geäußert, dass das
lange Stehen während
der Arbeit in
den Werkstätten für
sie ungewohnt und
auch sehr anstrengend
war. Dementsprechend
müde
waren viele Schüler
nach den einzelnen
Arbeitstagen. Nichtsdestotrotz
stellte
sich bei Gesprächen
mit den Schülern heraus,
dass sie an der
praktischen Arbeit
und dem Umgang
mit Material und
Werkzeug Gefallen
In der Steinmetzwerkstatt
fanden. Die klaren
Arbeitsanweisungen
der Ausbilder und ihre Unterstützung bei auftretenden Problemen
sowie das vielfach am Ende des Tages vorzeigbare Produkt
ihrer eigenen Arbeit wurden zudem von den Jugendlichen
als Ansporn gesehen, sich von Tag zu Tag neu auf die unterschiedlichen
Aufgaben einzulassen. Insgesamt bewerteten die
meisten Schüler das Angebot dieses Praktikums als äußerst positiv.
Am frühen Freitagnachmittag endete das Praktikum nach fünf
anstrengenden, aber auch sehr lehrreichen Tagen.
Nach dem gelungenen Einstand in diesem Jahr wird sich die
Mittelschule Pförring sicher auch in den kommenden Jahren darum
bemühen, Plätze in diesem Projekt für die Schüler zu bekommen.
Dabei setzten wir Muster fort oder entdeckten Fehler auf Suchbildern.
Auf die Kontrolle der Ergebnisse achteten wir sehr, indem
wir uns ein lachendes Gesicht auf das Blatt malten, das
uns sagte: Das hast du gut gemacht. Das exakte Hinhören und
das Mitsprechen der einzelnen Arbeitsschritte sollten dabei trainiert
werden. Zur Belohnung gab es Punkte für die Sammelkarte.
Nach einem Kim-Spiel, bei dem wir uns gesehene oder
gehörte Dinge merkten, hieß es, das Konzentrationspuzzle zu
lösen und wirklich exakt hinzuschauen.
Den Abschluss bildete eine Spielrunde. Am Spannendsten war
es immer, wenn die neu gefüllte Schatzkiste geöffnet wurde und
wir unsere gesammelten Punkte einlösen durften. Nun hoffen
wir alle, dass es konzentriert wie geschmiert weitergeht. Mittlerweile
haben auch unsere Eltern gelernt, dass erfolgreiches
Lernen sehr viel Lob braucht.