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Ersti-Spezial TantePaul TantePaul 020 SWS SemesterWochenStunden. Z.B. bedeutet SWS 4+2 = 4 Stunden Lehrveranstaltung und 2 Stunden Tutorium/Übung oder ähnliche die Vorlesung begleitende Veranstaltung. Tutorium Das Tutorium, in den Naturwissenschaften und der Mathematik auch Übung genannt, ist eine vorlesungsbegleitende Veranstaltung, in der zusammen mit einer Tutorin oder einem Tutor die Inhalte der Vorlesung aufgearbeitet werden. Tutoren sind Studierende oder WiMis, die den anderen Studierenden bei allen Fragen helfen, die die Vorlesung betreffen. Veranstaltungsbüro Beim Zentralen Veranstaltungsbüro (GW2 B2730) werden alle Veranstaltungen mit Zeit und Raumangabe im Aushang bekannt gegeben. Veranstaltungsverzeichnis Das Veranstaltungsverzeichnis ist jeweils kurz vor Semesterbeginn im Buchhandel für 5,00 Euro erhältlich. Einige Ansichtsexemplare liegen auch in der Staats- und Universitäts- bibliothek aus. Im Internet unter www.uni- bremen.de/veranstaltungen/vorlesungsver- zeichnis werden ebenfalls alle Veranstaltungen aufgelistet.. Vollversammlung - VV Vollversammlungen finden statt, wenn es wichtige studentische und/oder politische An- gelegenheiten zu besprechen gibt, bei denen alle Studierenden mitreden können und sollen. Es gibt uniweite Vollversammlungen, Studien- gangs-Vollversammlungen (bei denen oft auch der StugA gewählt wird) und Vollversammlun- gen der Frauen und der ausländischen Studie- renden (bei denen das feministische Referat bzw. der AISA gewählt wird). WiMi Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mit- arbeiter werden von allen WiMis genannt. Sie arbeiten für beziehungsweise mit einer Hoch- schullehrerin oder einem Hochschullehrer in dessen Arbeitsgruppe. Die WiMis sind sowohl in der Forschung als auch in der Lehre beschäftigt. Sie entwerfen oft Übungsblätter, korrigieren sie und leiten Tutorien etc. „Nebenbei“ schreiben sie ihre Doktorarbeit. Wohnheim Hier wohnen Studierende, hier könnt auch ihr wohnen. Die Wohnheime in Bremen werden im allgemeinen vom Studentenwerk verwaltet, dementsprechend müsst ihr euch dort um einen Platz bemühen. Alles muss mensch selber machen! Liebe Leute, jetzt ist es also soweit: das Wintersemester hat wieder begonnen und mit ihm das Unileben - der Unialltag. Für einige ist es das erste Mal. Frisch angekommen an der Uni ist alles ganz neu, scheint alles erstmal aufregend und fühlt sich ungewohnt an und alles ist ein einziges Chaos... Wenn sich die erste Aufregung rund um den Start an der Uni gelegt hat und so langsam der Alltag eintritt, werden auch die Macken und Kanten, die es an der Uni gibt, für jede_n Studierenden langsam deutlich. Plötzlich wird es stressig an der Uni. Wörter wie Regelstudienzeit und ein vorgegebener Stundenplan für die nächsten drei Jahre dämmen die neu errungene Freiheit gleich wieder ein. Der sogenannte Bologna-Prozess macht dem mehr oder weniger einen Strich durch die Rechnung. Wie edel die Ansprüche dieses Prozess auch sein mögen, die daraus folgende Konsequenzen waren die weitere Verschulung des Studiums, steigender Leistungsdruck und Konkurrenz unter den Studierenden. Hinzu kommen so einige krumme Dinger, die die Uni Bremen am laufen hat...Affen- Versuche, Kooperationen mit Rüstungsfirmen und Schließung von Studiengängen, die wirtschaftlich nicht rentabel sind. Sollte mensch an der Universität auf den Gedanken kommen etwas an den prekären Verhältnissen ändern zu wollen, wird er_sie schnell merken, dass der demokratische Anspruch der Universität nicht der Realität entspricht. Die Universitären Gremien sind meist von feudalen Stimmverhältnissen geprägt, studentische Mitbestimmung wird gern inszeniert und von studentischen Vertreter_innen wird das „Große Politik Spielen“ gern als Normalität verstanden. Es ist verständlich, wenn oft die Zeit und auch die Motivation für Engagement an der Uni fehlen, wenn doch alles so aussichtslos wirken kann. Doch ihr könnt sicher sein, mit einem Problem steht ihr nie alleine da, vielen geht es so. Schließt euch zusammen und lasst euch von den Struk- turen an der Uni nicht frustrieren, es gibt Möglichkeiten etwas zu verändern! Schon der Gründungsrektor der Uni Bremen, Thomas von der Vring sagte: „Und wenn die Universität heute so ist, wie sie ist, dann gehören die Studenten als Teil ihrer mit dazu. Wenn sie sich so in den 60er Jahren verhalten hätten, wär auch damals schon nichts in Bewegung gekommen. Und wenn wir heute fragen, was wollen die Studenten, dann sehen sie überall in der Tagesschau, sie wollen keine Gebühren bezahlen. Das reicht nicht. Das reicht nicht. Ihr müsst das schon selber machen und selber wollen, was sich ändern soll, denn ohne Druck passiert gar nichts. Ohne Druck passiert überhaupt nichts.“ Veränderung hin zur Selbstbestimmtheit kann nur von unten kommen, gemeinsam, solidarisch, entschlossen für ein schönes Leben und Lernen! Wichtig ist, dass ihr euch nicht stressen lasst von dem, was Eltern, Profs und der vermeintliche Arbeitsmarkt von euch verlangen. Fest steht doch, sich bilden braucht Zeit und kann nicht unter Druck in einem vorgeformten Rahmen statt finden.
Tante TantePaul Paul Warum eigene Räume wichtig sind... - das GW3 stellt sich vor Alle Jahre wieder strömen einige tausend Erstis an die Uni; voller Tatendrang und Neugier auf das, was das studentische Leben zu bieten hat. Doch die Illusion von einem freien, selbstbestimmten und ausgelassenem Studentenleben weicht schnell der Realität: Beton, kalte Hörsaale mit nackten, harten Stühlen; dazu Stress, Oberflächlichkeiten, Methoden ohne Inhalte und Inhalte ohne Kritik; und obendrein Angst vor Klausuren, Krankheit und das Gefühl von Leere – jeden Tag aufs Neue. Herzlich willkommen an der Uni! Gerade seit der Einführung von Bachelor und Master geht es primär darum sich so viel Stoff wie nötig, in so kurzer Zeit wie möglich für die nächste Prüfung in den Kopf zu prügeln, nur um es danach wieder vergessen zu können. Begleitet wird dies von weiteren Disziplinierungsmaßnahmen wie Anwesenheitslisten, Prüfungsvorleistungen und Abgabeterminen von Hausarbeiten. Die Chance, das Studium entsprechend nach eigenen Bedürfnissen und Möglichkeiten zu gestalten sowie die Zeit eigene Interessen zu entwickeln, ist im Rahmen der Regelstudienzeit schlicht nicht vorhanden. Das Studium als Weg zur nächsten Karriereleiter gleicht einem Marathonlauf, indem es gilt sich durchzusetzen, durchzuhalten und möglichst weit vorn mitzulaufen. Was tun, um nicht zu ersticken, nicht unterzugehen? Solange wir die Universität einschließlich ihrer bestehenden Struktur als gegeben und unveränderbar begreifen, ist wohl kaum etwas zu machen. Doch sobald wir, als Studierende uns entscheiden, nicht mehr alles einfach nur hinzunehmen und mitzumachen, wendet sich das Blatt. (Universitäre) Strukturen sind von Menschen geschaffen, also änderbar! Also begreifen wir die Universität, an der wir im Moment wohl die meiste Zeit unseres Lebens verbringen, nicht als reinen Lern-, sondern als Lebensort. Dazu brauchen wir mehr eigene Räume – Räume, frei von Prüfungsordnungen, Stundenplänen, Anwesenheitslisten, Klausurenstress, (Mindest-)Noten. Wir brauchen Orte und Zeiten ohne Rektorate, Professor_innen und all die anderen Menschen, die uns erzählen, was richtig und wichtig ist. Wir wollen Orte, an denen es um uns und unsere Bedürfnisse geht und an denen unser Leben im Mittelpunkt steht. Das GW3 als Gegenentwurf zur Universität Im Frühjahr 2004, einige Monate nach dem letzten großen Studierenden-Streik an der Uni Bremen, bauten Studierende eine kleine Holzhütte: "Aus Raumnot entstanden, um Protestzeichen zu setzten und Wünsche zu verwirklichen." Das GW3 war geboren. Ein kleiner Holzpalast stellte den Versuch "Aus Raumnot entstanden, um Protestzeichen zu setzten und Wünsche zu verwirklichen. - Das GW3 war geboren." von Studierenden dar, sich den ganzen zwanghaften Strukturen in unserem Uni- Alltag entgegenzustellen. Es war ein Ort, der Platz für eigene Gedanken und Ideen schuf, der als Treff- und Infopunkt diente, Ruhe vom Unistress bot und Raum für all das öffnete, worüber in Vorlesungen und Seminaren geschwiegen wird. Doch bereits vier Jahre nach dem Bau stand dem lustigen Treiben ein jähes Ende bevor. Obwohl die Uni beziehungsweise das Land Bremen aus Geldmangel im Rah- Ersti-Spezial men des Hochschulentwicklungsplan V (HEP V) zu jener Zeit gerade erst zahlreiche Professuren und ganze Studiengänge ge- "Das GW3 als Versuch, sich den ganzen zwanghaften Strukturen in unserem Uni-Alltag entgegenzustellen." strichen hatte, ließ sich ein abgehobenes Rektorat inklusive seiner Anhänger_innen nicht davon abbringen, ein weiteres nutzloses Prestigeobjekt zu errichten: die Glashalle 2.0, für das luftig leere Hirn von morgen, vor dem zugegebenermaßen hässlichen MZH. Diesem Großvorhaben sollte schließlich das GW3 als studentisches Projekt, das sich auf der kleinen Wiese unmittelbar vor dem MZH befand, weichen. Zum Glück blieb das GW3 – dank einer Handvoll Studierender, die im Sommer 2008 in einer Hauruck-Aktion das kleine Häuschen auf die andere Straßenseite, auf die Wiese am Mensasee versetzten – erhalten und konnte so weiter genutzt werden: vielseitige Aktivitäten von allgemeinen Info- und Bildungsveranstaltungen über Treffen studentischer Gruppen oder Projekte bis hin zu Grillnachmittagen/abenden und Konzerten füllten die bunte Hütte am Mensasee mit Leben. Jedoch währte auch dieses Mal der Friede nicht lang. Ein Jahr später, im Herbst 2009 stand der Abrissbagger erneut vor der Tür. Das GW3 sollte dem neuen Campus Park, hauptsächlich angesehen als „wertvolle[r] Beitrag zum Standortmarketing des Technologieparks“, ein weiteres Mal weichen. Ein weiteres Mal wollte sich die studentische GW3-Initiative diesen Umgang von Seiten der Unileitung allerdings nicht gefallen lassen, zumal die Hütte für einen zweiten Umzug zweifelsohne nicht geschaffen war. Es regte sich Protest und Widerstand. 021
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