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Digitale Pioniere - Politik Digital

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äuchlichste Kommunikationsform darstellt und die webbasierte Online-Bewerbung<br />

erst relativ spät zur Verfügung stand.<br />

Abbildung 4: Ausfüllen des Bewerbungsformulars.<br />

Die große Bandbreite im Zeitaufwand für das Ausfüllen des Bewerbungsformulars<br />

hängt offenbar nicht mit der Qualität des Leitfadens zusammen, den Kennisland den<br />

Bewerbern zur Verfügung stellt: 100 Prozent der Teilnehmer des Online-Fragebogens<br />

beurteilten den Leitfaden als „ziemlich hilfreich“, bzw. „sehr hilfreich“.<br />

Bewerber bekommen seit der neunten Ausschreibungsrunde auf Wunsch ein erstes<br />

Feedback auf ihre Bewerbung, wenn sie diese vor Ablauf der sechswöchigen Bewerbungsfrist<br />

einreichen. Damit erhalten sie die Gelegenheit, eventuelle Unklarheiten zu<br />

beseitigen oder Schwachpunkte in den Projektplänen zu verändern, bzw. anzupassen.<br />

Dieser Service für die Bewerber wurde nach der Erneuerung des Budgets durch das<br />

Bildungsministerium und nach der Evaluation durch TNO in das Bewerbungsverfahren<br />

eingefügt. Einer der Gründe dafür liegt nach Angaben des ersten Programmleiters Syb<br />

Groeneveld in der rechtlichen Sondersituation, in der sich die <strong><strong>Digital</strong>e</strong>n <strong>Pioniere</strong> bewegen.<br />

Diese wird zu einem späteren Zeitpunkt eingehend erläutert.<br />

4.2 Förderkriterien<br />

Eingehende Anfragen werden in der ersten Instanz von Kennisland gelesen und hinsichtlich<br />

ihrer Plausibilität, der Relevanz des Produkts und ihrer Durchführbarkeit beurteilt.<br />

Falls notwendig, werden in dieser Phase Nachfragen getätigt, und Informationen<br />

ergänzt. Diese Kriterien beschreiben laut den Programmstatuten eine eventuelle<br />

Förderfähigkeit, entscheiden aber nicht über eine Förderwürdigkeit. Die Förderkritierien<br />

lassen sich in drei Felder aufteilen: Inhalt, Organisation und Arbeitsplan.<br />

Inhaltlich entscheidend für die Förderfähigkeit ist, dass die Projekte zur Meinungsbildung,<br />

Partizipation und Informationsvermittlung im Internet beitragen. Auch<br />

Projekte, die Zielgruppen-Bindung oder Netzwerk-Aufbau verfolgen, werden gefördert.<br />

Die geplanten Projekte sollen auf die Niederlande als geographische und politische<br />

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