Sachkompetenzen und Methodenkompetenzen im Fach ... - DSJ
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Optik:<br />
Elektrizitätslehre<br />
<strong>und</strong> Magnetismus:<br />
Atom- <strong>und</strong><br />
Kernphysik:<br />
Methodenkompetenz<br />
• das Strahlenmodell des Lichtes auf die Brechung <strong>und</strong> die Reflexion anwenden <strong>und</strong> mit diesem Modell optische<br />
Erscheinungen beschreiben <strong>und</strong> erklären<br />
• Strahlenverläufe an ausgewählten durchsichtigen Körpern konstruieren <strong>und</strong> die Bildentstehung an dünnen Sammellinsen<br />
konstruieren <strong>und</strong> berechnen<br />
• mit den physikalischen Größen „Strom“, „Spannung“ <strong>und</strong> „ohmschen Widerstand“ sicher umgehen<br />
• das ohmsche Gesetz erläutern<br />
• den Feldbegriff anhand des Magnetfeldes von Dauer- <strong>und</strong> Elektromagnet erläutern<br />
• Feldlinienbilder von Magneten, stromdurchflossenen Leitern <strong>und</strong> Spulen sicher interpretieren<br />
• bewegte Ladungen als Ursache für Magnetfelder identifizieren<br />
• die Eigenschaften radioaktiver Strahlen nennen <strong>und</strong> effektive Nachweisverfahren beschreiben<br />
• den Aufbau von Atomkernen angeben <strong>und</strong> die Existenz von Isotopen erklären<br />
Naturwissenschaftliche <strong>und</strong> fachspezifische Methoden<br />
Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler können<br />
• physikalische Beobachtungen, Untersuchungen <strong>und</strong> Exper<strong>im</strong>ente planen, durchführen, protokollieren <strong>und</strong> auswerten sowie<br />
Fehlerbetrachtungen vornehmen<br />
• exper<strong>im</strong>entelle Methoden anwenden<br />
o physikalische Fragestellungen entwickeln<br />
o Hypothesen bilden<br />
o Hypothesen exper<strong>im</strong>entell überprüfen<br />
o Ergebnisse <strong>im</strong> Hinblick auf die Fragestellung prüfen<br />
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