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Sachkompetenzen und Methodenkompetenzen im Fach ... - DSJ

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Optik:<br />

Elektrizitätslehre<br />

<strong>und</strong> Magnetismus:<br />

Atom- <strong>und</strong><br />

Kernphysik:<br />

Methodenkompetenz<br />

• das Strahlenmodell des Lichtes auf die Brechung <strong>und</strong> die Reflexion anwenden <strong>und</strong> mit diesem Modell optische<br />

Erscheinungen beschreiben <strong>und</strong> erklären<br />

• Strahlenverläufe an ausgewählten durchsichtigen Körpern konstruieren <strong>und</strong> die Bildentstehung an dünnen Sammellinsen<br />

konstruieren <strong>und</strong> berechnen<br />

• mit den physikalischen Größen „Strom“, „Spannung“ <strong>und</strong> „ohmschen Widerstand“ sicher umgehen<br />

• das ohmsche Gesetz erläutern<br />

• den Feldbegriff anhand des Magnetfeldes von Dauer- <strong>und</strong> Elektromagnet erläutern<br />

• Feldlinienbilder von Magneten, stromdurchflossenen Leitern <strong>und</strong> Spulen sicher interpretieren<br />

• bewegte Ladungen als Ursache für Magnetfelder identifizieren<br />

• die Eigenschaften radioaktiver Strahlen nennen <strong>und</strong> effektive Nachweisverfahren beschreiben<br />

• den Aufbau von Atomkernen angeben <strong>und</strong> die Existenz von Isotopen erklären<br />

Naturwissenschaftliche <strong>und</strong> fachspezifische Methoden<br />

Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler können<br />

• physikalische Beobachtungen, Untersuchungen <strong>und</strong> Exper<strong>im</strong>ente planen, durchführen, protokollieren <strong>und</strong> auswerten sowie<br />

Fehlerbetrachtungen vornehmen<br />

• exper<strong>im</strong>entelle Methoden anwenden<br />

o physikalische Fragestellungen entwickeln<br />

o Hypothesen bilden<br />

o Hypothesen exper<strong>im</strong>entell überprüfen<br />

o Ergebnisse <strong>im</strong> Hinblick auf die Fragestellung prüfen<br />

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