M 3.4 METhodE - Anne Frank Zentrum

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1.4 Schule im nationalsozialismus und
Zweiten Weltkrieg
ns-ideologie in der scHule
Zur Kindheit im Zweiten Weltkrieg gehörte, dass die
Schulbildung von nationalsozialistischen ideen geprägt
war. Die Schule war eine von mehreren institutionen,
durch die Kinder und Jugendliche im nationalsozialistischen
Sinn erzogen werden sollten.
Die Vermittlung der nationalsozialistischen Rassenlehre
nahm dabei einen besonderen Platz ein. im Mittelpunkt
des »Rassenkundeunterrichts« stand der Antisemitismus,
die Feindschaft gegen Juden. Seit 1933 waren diese
inhalte fester Bestandteil des Schulalltags. Die »Rassenlehre«
wurde von Anfang an auch unabhängig von Lehrplänen
massiv betrieben, v.a. in Deutsch, Geschichte und
Biologie.
Ein zentrales Ziel der nationalsozialistischen Erziehung
war auch die Vorbereitung des Nachwuchses auf den
Krieg. Zum einen wurden die Jugendlichen dazu erzogen,
widerspruchslos zu gehorchen, zu schweigen und Befehle
auszuführen. im Zuge der militärischen Erziehung
stand auch die Ausbildung gesunder Körper im Mittelpunkt.
Sie war wichtiger als die Vermittlung von inhalten.
Dies zeigte sich z.B. im starken Kult um Sportlichkeit und
in großen Sportveranstaltungen.
Dieser Text stammt aus einer Lesefibel, mit der Kinder
nicht nur lesen lernten, sondern von früh auf auch
die Begeisterung für die nationalsozialistischen Ideen.
Schwedt 1943
Während des Zweiten Weltkrieges waren wichtige Ziele,
bei Kindern und Jugendlichen die Begeisterung für den
Krieg zu fördern sowie deren Bereitschaft, sich in diesem
Krieg zu opfern.
Auswirkungen des krieges Auf scHule
Der Zweite Weltkrieg hatte nicht nur ideologische Auswirkungen
auf die Schule, sondern wirkte sich auch ganz
konkret auf den Schulalltag aus. Gerade in den letzten
Kriegsjahren führte der Krieg aus unterschiedlichen
Gründen zu Unterrichtsausfall oder Schließungen von
Schulen. Beispielsweise fiel in den Wintermonaten der
Unterricht aus, weil es zu wenig Kohle gab, um die Schulräume
zu heizen. Oder Schulgebäude wurden für andere
Zwecke genutzt, beispielsweise als Lazarett oder als
Unterkunft für Menschen, die durch Bombenangriffe ihre
Wohnungen verloren hatten.
Außerdem führte der Krieg zu neuen Schulabschlüssen:
Nach einer bereits im Ersten Weltkrieg praktizierten idee
wurde zwischen 1939 und 1945 das sogenannte »Notabitur«
vergeben. Jugendliche, die wegen Einsätzen im
Krieg ihre Schulzeit früher als geplant beenden mussten,
erhielten vor Ablauf der üblichen Oberschulzeit einen