M 3.4 METhodE - Anne Frank Zentrum

Schulabschluss. Die Prüfungen wurden vorgezogen und
fanden meist nur in Form einer mündlichen Prüfung statt.
Auf die schriftlichen Prüfungen wurde verzichtet. Ab Feb-
1.5 Familie im nationalsozialismus und
Zweiten Weltkrieg
einfluss der fAmilie Auf die erzieHung
Die nationalsozialistische ideologie verfolgte die idee,
die Kinder und Jugendlichen zu guten Nationalsozialisten
zu erziehen. Dazu sollte die Erziehung der Kinder und Jugendlichen
möglichst wenig in der Familie und möglichst
viel in staatlichen institutionen wie Schulen und in der
Hitlerjugend stattfinden. indem die Kinder und Jugendlichen
dort möglichst viel Zeit verbrachten, wurde der
Einfluss der Familie möglichst gering gehalten. Selbst
wenn Eltern dem Nazi-Regime kritisch gegenüber standen,
hatten sie somit wenig Gelegenheit, ihren Kindern
ihre Anschauungen zu vermitteln.
Hinzu kam die Angst vieler Eltern vor unbedachten äußerungen
ihrer Kinder in der Schule oder den HJ-Verbänden.
Sie führte dazu, dass viele Eltern es nicht wagten, ihren
Kinder von den eigenen kritischen überzeugungen zu erzählen.
ABwesenHeit der väter
Vom Beginn des Zweiten Weltkrieges an wurden Väter,
Onkel und Brüder von »Kriegskindern» zum Kriegseinsatz
eingezogen. Für Kinder, die erst Mitte der 1930er
Jahre und danach geboren wurden, war die Abwesenheit
der Väter oft eine Normalität. Sie kannten ihr Familienleben
nicht anders. Wenn die Väter an der Front starben,
war dieser tod für diese Kinder meist sehr abstrakt. Sie
konnten die trauer der anderen Familienmitglieder um
den gefallenen Vater nicht nachvollziehen. ihnen wurde
dann vorgeworfen, nicht ausreichend um den toten Vater
zu trauern.
ruar 1942 entfielen auch die mündlichen Prüfungen. Nach
Kriegsende wurden alle nach 1943 erteilten Notabiture
für ungültig erklärt.
Kehrte der Vater nach Hause zurück, z.B. während eines
Urlaubs, mussten sich viele dieser Kinder zunächst an die
Anwesenheit eines fremden Menschen gewöhnen.
Für ältere Kinder dagegen konnte die Abwesenheit oder
der tod ihrer Väter ein traumatisierendes Erlebnis sein.
rolle der frAuen/der mÜtter
in der nationalsozialistischen ideologie sollten sich Frauen
auf Familie, Kinder und Haushalt konzentrieren. Arbeitende
Frauen oder solche, die freiwillig keine Kinder
bekamen, passten nicht in dieses Bild.
Durch den Krieg wuchs der Bedarf an Arbeitskräften. Da
die Männer an der Front waren, mussten ihre Aufgaben
übernommen werden. Der Bedarf wurde zum Großteil, jedoch
nicht ausschließlich durch Zwangsarbeiter gedeckt.
So wurden auch das Beschäftigungsverbot für Ehefrauen
aufgehoben und ein Pflichtjahr für Frauen in Haus- und
Landwirtschaft eingeführt.
Zu Kriegszeiten waren Mütter ganz besonders gefordert.
Sie mussten unter den schwierigen Bedingungen des
Krieges den Alltag meistern und ihre Familie versorgen,
indem sie Lebensmittel, Kleidung, Evakuierungen aufs
Land oder neue Unterkünfte für die Familie organisierten.
Gleichzeitig waren sie in Sorge um Angehörige an der
Front oder mussten den tod von Ehemännern und Söhnen
verkraften. in großen Sportveranstaltungen.
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